基于云计算理念下的江苏省教育信息化公共服务平台整合探索.docVIP

PAGE PAGE 1 基于云计算理念下的江苏省教育信息化公共服务平台整合探索 　　引言 　　进入二十一世纪后，教育网建设得到了飞快发展，针对教育资源和管理而开发的各类网上应用系统层出不穷，各地教育管理部门、各级各类学校也拥有大量有本地特色的教育资源，但是由于各种各样的原因，绝大部分教育资源仅限于在本地而未能在大范围内共享使用，主要是存在多方面的困境，需要我们去破解这个局面。目前在网络建设中遇到的困境主要有如下方面： 　　1.IPV4地址缺乏 　　2011年2月3日，国际互联网名称与数字地址分配机构（ICANN）官方宣布：全球最后一批IPv4地址分配完毕。同年4月，APNIC（亚太网络信息中心）宣布IPv4地址已经用完，不再接受IPv4地址申请。目前各类网络用户只有向IPv6方向发展，这在一定程度上制约了现有网络的应用，例如，高考考场电子巡考系统、“金教工程”等教育管理类应用，都是建立在专网基础上的，需要统一的网络规划和环境，目前基础教育系统尚不具备使用IPv6的条件，一是因为现有的基础教育系统的网络都是建立在IPv4基础上的，大量的更换网络设备资金缺口巨大；二是现有的网络运营商的线路及设备尚不能完全支持IPv6的应用，需要一个较长的过渡期。 　　2.电力消耗巨大 　　根据对现有高校和基础教育系统的调查，现在各单位网络中心的电力保障是最大的困难。不仅各单位在机房建设中电力保