说明文文体知识(上课).ppt

说明文文体知识 什么是说明文？ 说明文是以说明为主要表达方式，客观地说明事物或事理的一种文体。 它或介绍事物的形状、构造、类别、特点、功能；或解释事物的含义、原理、关系、演变等。目的在于给人以知识。 说明文的范围比较广泛，如科普读物、科学小品，说明书等均属于说明文。 说明文分类 一、 根据说明对象不同来分： 事物说明文－－旨在介绍某一事物的形体特征。如：《绿色蝈蝈》 事理说明文－－旨在讲明事因、物因；如：《看云识天气》 二、 根据写作目的和语言风格来分 ： 1 、实用性说明文 －－如说明书之 类。 2 、科学小品文 －－主要以介绍科 技知识为内容。 3 、平实性说明文 －－语言平实。 4 、文艺性说明文 －－语言生动。 三、说明文四要素 （一）说明对象 （二）说明对象的特征 （三）说明的方法 （四）说明的顺序 四、理清说明顺序及结构 ☆时间顺序： 年代：古→今；季节：春→冬； …… ☆空间顺序：近→远、前→后、左→右、南→北、 低→高 …… （表方位、立足点、行踪变化等词语） ※逻辑顺序：按照事物的内部联系或人们熟悉事物的过程来安排说明顺序。通常包括下面几种情况： 概括→具体 、主要→次要 、 整体→局部 、原因→结果、 现象→本质、一般→特殊。 说明文的结构方式 总分式 并列式 递进式 五、说明方法及其作用 ※举例子：将复杂的、抽象的事物或概念，用具体、形象、易于理解的典型事例来说明。 如：《死海不死》一文，说明死海的“死”，列举海水中没有鱼虾、水草，甚至连海边也寸草不生的事例作证；说明死海的“不死”，列举即使不会游泳的人，也总是浮在水面上，不用担心会被淹死的事例，让人信服。 ※作用：具体有力地说明了…… ※列数字：有些事物从数量上便于说明特征，可以运用一些数字来说明。例如《太阳》中：其实，太阳离我们有一亿五千万公里远。到太阳上去，如步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。 ※作用：准确有力地说明了…… ※作比较：把被说明的事物与其他事物进行比较，显示事物的特征。例如《太阳》中：“我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，130万个地球才能抵得上一个太阳。”拿地球跟太阳作比较，突出地说明了太阳的体积之大这一特点。 ※作用：突出强调地说明了…… ※分类别：把被说明的对象按一定的标准划分成不同的类别，然后进行分门别类的说明。如：图书馆的藏书，按国别分，有中国的、外国的；按时代分，有古典的、现代的；按性质分，有科技的、文学的以及政治经济方面的等。 ※作用：条理清晰地说明了…… ※打比方：把此事物比作彼事物从而把此事物的特征解说得确切具体、浅显易懂。例如《太阳》中：“太阳会发光，会发热，是个大火球。”这打比方，把太阳的形状及会发光发热的特点生动地反映出来了。 ※作用：生动形象地说明了…… ※下定义：即用简明的语言对事物的本质属性作概括性的说明，以便确定被说明事物的范围和界限。 在语言要求上，下定义的语句要求是个明确的判断，语言形式一般为“某某是什么？”或“某某叫什么”，语言要求准确、概括、简洁，不允许出现比喻、拟人等修辞方法，只要做到说明准确、严密即可。如：人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物。 ※作用：科学准确地说明了……的本质特征。 ※摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体形象。 如：每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状惟妙惟肖。 ※作用：生动形象地说明了…… 引资料：引用有关名言、资料、典故、诗词、民彦、俗语、传说等充当说明的内容或依据来说明、介绍事物。例如《太阳》中：有这么一个传说：“古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生，人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉了九个，只留下一个，地面上才不那么热了。” 作诠释：是注释说明，一般对事物作通俗的介绍，对事理的性质和特点进行解说。 如：“这里的‘死’指的是鱼虾草木的死，因为死海咸度很高，生物不能生长，所以叫‘死海’。” 列图表：用列图表的方式对事物的特征/事理加以说明，使说明更简明更直观。 1. 目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。 （?? ?） 2.鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。（?? ?） 3.有一种号称“海中之虎”的虎鲸，常常好几十头结成一群。（? ??） 4.鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出水面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样；等肺里吸足了气