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青少年外展社会工作 第*页/共6页 青少年起始阶段约为12～13岁 青少年期 青少年结束阶段 约为25～28岁， 其社会成熟的时期 作者：苏敏 1_sqgz_09_sp_yl_002_0 青少年期的特点 个体生理、心理发展的重要时期； 个体发展的重要过渡阶段； 青少年有自身的文化； 青少年是未来的主导和现在的伙伴 青少年外展社会工作 第*页/共6页 作者：苏敏 1_sqgz_09_sp_yl_002_0 青少年外展社会工作 第*页/共6页 …… 社会工作者主动到青少年聚集的环境中寻找服务对象 作者：苏敏 1_sqgz_09_sp_yl_002_0 外展社工服务对象 1 2 3 5 与家庭关系恶劣或离家出走的青少年 辍学或有可能辍学的学生 无家可归、流离游荡的青少年 帮派少年 青少年外展社会工作 第*页/共1页 4 经常于街角玩耍的青少年. 作者：苏敏 1_sqgz_09_sp_yl_002_0 工作目标 提升社会功能 预防犯罪行为 解决成长中的适应困难 提供社会资源 提供就业机会 安排就学或复学 满足需要 填补服务空白 提供个人指引及支持 鼓励发挥个人潜能 改变不合理的社会制度及政策 教导法律及社会责任 改变负向认知、价值观 改变不良行为 回归社会传统制度 促进对家庭、学校及社会的角色 有更好的态度 情绪或心理辅导 协助脱离群党组织 协助处理人际问题 青少年外展社会工作 第*页/共6页 作者：苏敏 1_sqgz_09_sp_yl_002_0 外展中心模式 街头工作模式 据点工作模式 社会工作者到青少年聚集的户外场地展开工作，在工作法上惯用球类活动比赛、康乐活动等 社会工作者到容易聚集有消费能力青少年的室内场所，如游戏机房、网吧、溜冰场等开展工作。 青少年外展社会工作 第*页/共6页 外展社会工作模式 外展队利用中心(如有桌球室、漫画室、篮球场地等）优势从事面向对象的招揽和提供服务。 作者：苏敏 1_sqgz_09_sp_yl_002_0 * * * * * * * *