认识公顷_说课稿.docVIP

《认识公顷》说课稿 蕉城实验小学 黄垂武 一、说教材 《公顷的认识》是苏教版小学数学第九册第八单元的内容，本节课是学生已经掌握常用的面积单位和常见平面图形面积计算的基础上教学的，这部分内容的编排意图是：让学生知道公顷是较大的土地面积单位，并初步建立１公顷的空间观念，联系实际感知1公顷的实际大小，并能进行平方米与公顷之间的单位换算，应用面积知识解决一些生活中的实际问题。从而合理的使用面积单位。在教学中渗透“数学模型”的思想。 结合《数学课程标准》和学生的年龄特征，我确定本节课的教学目标和重、难点如下： 知识技能目标：通过实际观察和推算，了解常用的土地面积单位公顷，体会1公顷的实际大小，知道1公顷 = 10 000平方米，会进行简单的单位换算。 过程方法目标：经历观察、想像、发现、交流等数学活动的过程，并在这一过程中加深对公顷的认识，发展空间观念和数学思考。 情感态度价值观目标：能借助计算器，应用平面图形的面积公式和有关面积单位换算的知识解决一些简单的实际问题，进一步感受数学与生活的联系，获得积极的情感体验。 教学重点：感受1公顷的大小；掌握公顷与平方米之间的简单换算。 教学难点：建立1公顷的表象。 课前准备： 1、多媒体课件、计算器、练习纸 2、学生课前沿100米跑道走一走，体会100米的实际长度。 3、目测教室、校园、篮球场的长和宽。 二、说教法 （1）创造性