中考语文人教版复习教案：阅读1.doc

安徽省枞阳县钱桥初级中学2015届中考语文人教版复习教案 PAGE 中考语文复习教案 课题 本学期总 第 课时 本单元第 课时 日期 课型 复习 主备人 王宜周 复备人 审核人 陈雪峰 一、教学目标： 1．回顾有关小说的知识点。 2.了解小说阅读的考点及常见题型。 3.掌握答题的技巧，从容应对中考。 二、教学重点难点分析 了解小说阅读的考点及常见题型。 三、教学过程 一、考点及常见题型分析 （一） 整体感知 考点1.写什么（文章的主要内容） 考点2.为什么写（写作意图，即文章要表达的情、理、观点） 考点3.怎么写（作者的行文思路，先写什么再写什么后写什么） 例：2006年山西中考题《唐家寺的雨伞》第1题： 小说以一把油纸雨伞为线索，依次写了商人? ????→丢伞→? ????→得伞的过程。 (二)找线索 线索是连接文章始终的脉络，也可以说是文章的纲。 线索常见的有： 物线 如：山西省《唐家寺的雨伞》中以雨伞为线索。 情线 如：广东省《词典的故事》以“我”的情感变化为线索。 人线 如：《我的叔叔于勒》以“于勒”这个人为线索。 事线 如： 黔东南《让铺》以“换铺”为线索。 见闻感受线如：山西省《开往春天的列车》以“我的见闻感受”为线索。 （三）理解题目的含义 题目是文眼，其作用不言而喻，主要有以下几点： ①点明中心，如山西省《开往春天的列车》； ②引起读者阅读的兴趣，如契诃夫的《变色龙》； ③是本文的线索，如：山西省《唐家寺的雨伞》； ④主要人物，如：鲁迅的《孔乙己》； ⑤主要内容，如：临汾的《父亲二十年前的叮嘱》。 （四）理解词语的语境义 方法指导：坚持“词不离句，句不离文”的原则，切忌“断章取义”。联系上下文，推知其语境义。 例如： 《唐家寺的雨伞》第4题.结合语境品读文中画线句子，简要分析加点词语的含义。(4分) (1)完璧归赵：????????????????????????????????????? (2)瘫：???????????????????????????????????????? （五）人物形象的分析 方法指导：只要从塑造人物的方法入手，并通过对内容的分析，便能概括出人物的性格特征。 （六）小说中景物描写的作用 景物描写也就是自然环境的描写，它在小说中都是为表现主题服务的，其作用一般有： ① 渲染气氛，烘托心情。 ② 衬托人物性格 ③ 推动情节发展。 （七）揣摩人物的心理活动 方法指导：表述时要用第一人称，想象要合乎情节的发展。 （八）对主旨的把握 小说的主旨是文章的核心，只有主旨把握正确了，人物、环境才有章可循。 （九）谈感悟 方法指导： 启示应从原文中引出来； 评价时应先表明态度再陈述自己的理由。 特别注意是否让举例或结合实际，按题目的要求作答。 二、学生做《世纪金榜》练习。 三、教师点拨指导。 时 间 复备 8 7 30 教后记