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- 2019-11-03 发布于天津
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BEA Confidential. | * 城市建设与管理学院校企合作人才培养工作总结 一、近三年的工作成效与思考 二、存在的问题与反思 三、明年的工作目标 校企合作人才培养工作总结 (一)近三年的工作成效 1、数据支撑 ◆专业数与学生人数增加 ◆分院社会认可度的提升 ◆办学条件得以改善 2、工作成效 ◆建立健全了校企合作的制度文件 ◆推进了课程改革,引入企业培训标准修正人才培养质量标准,确立了工学结合的人才培养模式 ◆师资建设进一步深入 ◆校企合作开辟了学生实践平台 ◆学生综合素质进一步提高 (二)成绩的思考 1、校企合作动因 ◆内在问题—教育教学观念僵 化 ◆外部原因—企业社会不认可 2、实施举措 ◆工作的理念与原则(教育教学不分家) ◆具体的形式(专业教师与班主任辅导员工作相互渗透) ◆工作流程 ◆ 努力扩建“三个基地”,进一步深度校企合作(教师能力提升基地、企业员工培训基地、产学研基地;校企共建学院) ◆ 加大力度构筑“三个平台”(技能大赛、共建实训室、学生职业岗位体验平台) ◆ 强化校企联合师资培养 ◆ 具体落实2012年订单培养与定向实习 三、明年的工作目标 谢 谢! ◆专业数与学生人数 2008年,管理系有3个专业,在校生256人 2009年,管理系专业增至5个,在校生340人 2010年,管理系专业增至7个,在校生580人 2011年,管理类专业增加到9个,加上建工类8个 专业,在校生规模达到2888人 ◆订单培养工作流程 学生提交意向表 分院统计后与辅导员(班 主任)填写推荐意见 企业现场选拔 辅导员 (班主任)与学生家长沟通 与企业沟通商定订 单班人员名单 公示3天 家长、学生、学校签 订《校企联合培养协议书》(两周内必须完成提交 ) 订单班约定的时间启程,赴企业开始专业教学实习 BEA Confidential. | * * *
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