人教版数学九上《23.3 课题学习 图案设计》课件2.pptVIP

这些图案有什么共同特征？; 生活中我们会看到很多由一些几何图形组成的优美图案。;;; 【知识与能力】 利用图形的平移、轴对称、旋转变换设计组合图案。 了解图案最常见的构图方式：轴对称、平移、旋转……，理解简单图案设计的意图。 认识和欣赏平移，旋转在现实生活中的应用，能够灵活运用轴对称、平移、旋转的组合，设计出简单的图案。; 【过程与方法】 学生应用各种图形变换的特征设计属于自己的图案，在对所学数学知识进行“再认识”的同时进行着独立地数学创造，发展了形象思维和创造性思维能力. 在应用图形变换进行图案设计的过程中，体会数学知识在创造性活动中的应用价值，增强学生数学的应用意识. 经历对生活中的典型图案进行观察、分析、欣赏等过程,进一步发展空间观念、增强审美意识; 【情感态度与价值观】 在经历应用数学知识进行独立地图案设计的活动中，感受到数学美与创造的同时获得自我创造的成就感，激发创造性地应用数学知识的热情. 经历对生活中的典型图案进行观察、分析、欣赏等过程，进一步发展空间观念、增强审美意识 通过学生之间的交流、讨论、培养学生的合作精神;利用各种图形变换设计组合图案. 将基本图形创造性地应用平移、轴对称、旋转等变换设计出和谐、丰富、美观的组合图案.;经过旋转、轴对称、平移变换;; 你能用平移、旋转或轴对称变换分析下图中各个图案的形成过程