书法特色教育校本课程实施策略方案研究.pptVIP

《书法特色教育校本课程实施的策略研究》 课题中期研究报告 课题的提出 研究目标 研究内容 研究方法 准备阶段 理论学习阶段 理论专著 《书法与篆刻》、《走进新课程》、《教育研究的方法》 书法文章 《书法校本课程纲要》、《微课的设计与应用》、《怎样编写调查问卷》、《探索开发校本课程，促进学校书法特色教育》 调查研究阶段 首先，调查了我校初一年级和新蕾毛笔书法社团和古莲社硬笔书法社团书法学习情况，采用了问卷和座谈等形式，进行了抽样调查。重点调查了“对书法的喜爱情况、学习书法的方式、希望书法教学怎样进行等方面”。 其次，对调查资料进行了分析统计，初步了解了我校书法教学现状，为课题进一步开展奠定了基础。 行动研究阶段 根据调查分析的情况，开展课题的行动研究。尝试编写了两册书法校本教材试用本和录制几篇教学微视频，开设了一节校级书法公开研究课，计划在今年的校艺术节中开展现场书法大赛，尝试颁发校级书法水平等级证书。 阶段研究成果 课题研究过程中的反思与思考 后期研究工作的设想 针对不足加强学习，努力学习iebook等电子书以及各种微视频软件，正式开始编写书法校本教材、录制相关配套教学微视频。可视化。 开设书法公开研究课，并编写书法课评价量表。 设计并颁发校级书法水平等级证书。 继续加强理论学习，汇总课题研究成果，推广课题研究成果，写出结题报告和相关论文。 * * 课题的提出 1 当前国内研究