最新浙教版八年级上册课件 1.2 定义与命题(1) (共23张PPT).pptVIP

;小华与小刚正在津津有味地阅读《我们爱科学》.;一对父子的谈话;直角三角形:;你能举出一些曾学过的定义吗?;试判断下列句子在表述形式上，哪些对事情作了判断，哪些没有对事情作了判断 （1）如果两个角是对顶角，那么这两个角相等； （2）两直线平行，同位角相等； （3）明天会下雨吗？ （4）画一条线段AB (5)三角形的内角和等于180°. ; （1）定义、命题概念。 （2）命题的形式与命题的条件和结论。可以改写成“如果……那么……”的形式。;可见，在交流时对名称和术语要有共同的认识才行。;考考你;相信自己行，你就行！;比较下列句子在表述形式上，哪些对事情作了判断？哪些没有对事情作了判断？ （1）对顶角相等 （2）画一个角等于已知角 （3）两直线平行，同位角相等 （4）a，b两直线平行吗？ （5）鸟是动物 （6）若a=4,求a的值 （7）若a2=b2,则a=b;请???当判官;1. 下列句子中，哪些是命题？哪些不是命题？ （1）正数大于一切负数吗？ （2）两点之间线段最短。 （3） 不是无理数。 （4）作一条直线和已知直线平行。;下图表示某地的一个灌溉系统. ;触类旁通;例　指出下列命题的条件和结论，并改写成“如果……那么……”的形式： 1等底等高的两个三角形面积相等； 2对顶角相等；;例　指出下列命题的条件和结论，并改写成“如果……