校教学常规要求(教学六认真)和管理细则.docVIP

实验学校（小学部） 教学常规要求（教学六认真）及管理细则 为了加强教学管理，全面贯彻教育方针，积极推进素质教育，大面积提高教学质量，根据江苏省中小学常规管理基本要求及我校实际情况，特制定本细则。 一、认真备课 认真备课是上好课的基础和先决条件。 （一）教师备课规范 1、钻研课程标准，掌握课程标准的基本精神。 2、钻研教材。掌握教材体系，基本内容及内在联系，弄清每个单元、每个章节、每个课时在双基教学、培养能力和思想教育方面的目的要求。 3、了解学生。教师应了解学生对学科有关知识和技能掌握的现状，了解学生的学习兴趣、学习态度、思维特点、自学能力和学习习惯等。 4、研究教法。具有教改意识，根据具体的教学任务、学科的性质和教材特点以及学生的年龄特征等来选择恰当的教学方法。 5、制订学期教学进度计划。任课教师在认真学习大纲、深入教材、分析学生基本情况的基础上，制订教学进度计划。 6、精心设计教案。教案的编制要符合规范，做到明确教学目的要求，合理组织和处理教学内容，精心设计和安排教学过程，恰当选择和运用教学方法，根据练习的不同类型精选或设计相应的作业。要根据学科的不同特点备好板书设计、教具、实验、运动器具等。教师应接受上级教育部门、学校领导和教研组对教案的检查。 7、坚持集体备课，努力发挥教师团队协作的精神和作用。每周要求至少集体备课一次，每单周一下午放学后为全校统一的集体备课时间，每双周一