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课时计划 课时计划 课题 比例的意义 课型 新授课 授课时间 总 第 节 数 1 三 维 目 标 1、理解比例的意义，认识比例各部分名称，初步了解比和比例的区别 2、通过动手、动脑、观察、计算、讨论等方式，使学生自主获取知识，全面参与教学活动。 3、通过探索国旗中蕴含的数学知识，渗透爱国主义教育。　 重点 理解比例的意义。 难点 能正确判断两个比能否组成比例。 关键 会根据比例的意义组成比例。 课前准备 多媒体课件 时间 内 容 与 过 程 学与教方法、手段 3′ 25′ 一、渗透情感，导入新课 师:同学们,每周一的早上我们学校都要举行庄严的升国旗仪式,那么,你们对国旗都有哪些了解呢?(生自由回答) 师:同学们都说出了自己的想法,说明你们都很热爱我们的国家,希望你们以后一定要好好学习,做一个有用的人,把我们的国家建设的更加美好!五星红旗是庄严而美丽的, 并且它与我们数学也有着密切的联系,下面我们就来一起研究。 二 自主探究，教学新知 1、媒体出示国旗画面，学生观察，激发爱国情操。 天安门升国旗仪式 、校园升旗仪式、教室场景、签约仪式 师：四幅不同的场景，都有共同的标志——五星红旗，五星红旗是中华人民共和国的象征；这些国旗有大有小，你知道这些国旗的长和宽是多少吗？ 媒体出示国旗的长和宽，并提出问题。 天安门升国旗仪式：长5米，宽