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师德考核奖惩制度 教师素质，师德最重要。师德建设决定教师队伍建设的成败，也 就决定整个教育事业发展和改革的成败。 今天，面对全面建设小康社 会的新形势新任务， 面对对外开放进一步扩大、 社会主义市场经济深 入发展的新情况新问题，面对树立全面协调可持续发展的科学发展 观，促进人的全面发展的新目标新要求， 我们更应该大力加强师德建 设，不断提高教师的师德水平， 为教育改革发展提供坚实有力的师德 保障。为此，特制定师德考核奖惩制度如下： 一、热爱教育是师德的灵魂。“教师是太阳底下最崇高的职业。” 教师的一言一行都应遵从教师职业道德规范。 1、对利用教师职业便利谋取私利，诸如乱收费、乱办班、乱补课、 乱发资料者，在晋升职称、评优评先中实行一票否决制度； 2、教师不得有违反法律法规、党和国家方针政策及危害青少年身心 健康、有损教师形象声誉的言行，不得参与赌博、封建迷信和色情活 动，不得将学生带入寝室内进行作业辅导、补课、谈话、开会 , 以及 娱乐活动等。 3、教师不得在参与各类考试工作中徇私舞弊； 不得在申请认定教师 资格、申报专业技术职务、评选优秀教师、特级教师、晋级等活动中 弄虚作假。一经发现上述行为，情节较轻者批评教育，重者实行师德 一票否决。 4、教师不得敷衍塞责，无教案上课；不得随意停课；不得让学生家 长批改家庭作业或学生代改作业。 一经发现上述行为， 按比例实行师 德量化扣分。 5、学校通过师德量化记分， 80 分以上为合格， 80 分以下为不合格。 不合格者年度考核定为“基本合格”等次。 二．热爱学生是师德的基本要求。教师只有热爱学生，才能教育好学 生，才能使教育发挥最大限度的作用。可以说，热爱学生是教师职业 道德的根本。 ( 一) 关心、爱护、教育好每一位学生。 1 、 以父母、兄弟、朋友之情 , 尊重每一位学生的人格。 2 、不管学生的家庭、社会背景、经济条件 , 以及学生本人的品 行、学业、智力、身体、性格如何 , 对每一位学生都应倾注爱心 , 一 视同仁。 3 、关心每一位学生的思想、道德、行为、心理、智力、能力、 身体的全面发展 , 提高每一位学生的基本素质。 4 、 坚持正面教育 , 不偏爱学生 , 不歧视学生 , 不简单粗暴对 待学生, 不讽刺、不挖苦、 不侮辱学生 , 严禁体罚和变相体罚学生 ( 如罚跪、罚自己打自己、罚抄写作业、拉出教室外等 ) 。 5、 认真听取学生、家长意见 , 建立民主、平等、和谐的师生关 系。 ( 二) 主动关爱学生、矫正不良行为。 1 、任何活动与节假日前都要对学生进行安全教育 , 并对活动中 可能出现的事故采取必要的防范措施。 2 、防止发生火灾、水灾 , 以及触电、溺水等灾害事故 , 不得组 织学生在第一线抗灾救险 , 要采取紧急措施 , 保护每一位学生的人 身安全, 并及时报告有关单位和部门。 3 、 及时制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的 行为。 4 、 学生处在险情或者急重病之中 , 以及处于可能发生严重后 果的事故时 , 现场教师应主动迅速采取措施 , 救护学生 , 排除险情, 制止事故的发生 , 实行首视责任制。 5 、 发现学生违反《中学生行为规范》和学校有关规章制度的 行为, 都应主动教育处理。 无法处理的应及时报告学校有关处 （室）。 三、热爱学校是每一位教师的义务。 ( 一) 关心学校, 提出学校改进工作的建议。 1 、 自觉宣传、维护学校的形象 , 对外不散布有损于学校声誉 的言论, 不做有损于学校利益的事 , 努力为学校增添荣誉。 2 、 关心学校, 向学校提出改进工作的建议 , 推进学校向前发 展。 3 、 积极参加学校组织的各项活动。 ( 二) 按时上班, 工作到位。 1 、 按工作作息时间表和有关要求上班，认真执行《舞阳中学 劳动管理条例》和《舞阳中学安全工作条例》。 2 、认真履行岗位职责 , 工作主动负责 , 讲求实效 , 提高工作质 量, 完成学校和年级组、教研组下达的各项任务。 3 、工作时间不在办公室或走廊上高声谈笑 , 非工作原因不随意 离开办公室串门或做私事。 上班时间不带小孩 , 也不带小孩在工作场 所和教学区校园内自由玩耍。严禁在办公室打扑克、麻将、下棋以及 网络游戏。 4 、值日、 值周教师应按时到位 , 认真履行工作职责 , 保障学生安全。 5 、每周一举行的升旗仪式 , 以及学校召开的开学、 毕业典礼和重要 节日的庆祝、 纪念性集会， 所有教师都必须认真参加， 遵守会议纪律。 四．为人师表是师德的核心 教师是人类灵魂的工程师， 为人师表 是教师最崇高的荣 誉，也是教师的神圣天职。孔子说： 其身正，不令而行，其身不正， 虽令不从。 1、文明用餐。不浪费饭菜；在校内外喝酒时不酗酒、不划拳。 2、讲究卫生 ,