苏教版小学劳动《做台灯》教学设计.docVIP

做 台 灯 ? 劳动技术课堂教学设计 活动目的 让学生通过观察生活，能用身边的废弃材料加上自己的巧妙构思制作一盏精美的台灯，这样不但能减少垃圾，为绿色环保尽一份力，而且还能让其成为既美观又实用的家居饰品。 活动过程 合理地安排教学程序是教学成功的一个重要因素。因此，本节课我对活动过程的设计，始终遵循教师为主导，学生为主体，共同观察、研究、探讨等方法，利用知识，技能及审美力等创造出有新意的台灯。培养学生创新能力，使学习知识与创造活动有机地结合的思路。学生在创新的动力下、在科研的兴趣中动脑、动手、创新，成为知识的主动追求者、创新制作的能力探索者，积极参与全过程，既收获创新成果，又学会创新思维方式和发明技法。教师成为启发者、引导者、鼓励者，营造一个师生信任、平等、和谐的创新制作情境。为实现活动目标，突出重点，分散难点，抓住关键，我把活动过程具体设计成六个环节。 一、激情引趣、制定目标 兴趣是一切有成就的人成材的起点，同时兴趣也是最好的老师，要想使学生在40分钟内积极地参与活动，教师就要在开课时几分钟内紧紧地抓住学生、吸引学生的注意力，所以根据活动内容精心设计课题的引入，是一个非常重要的环节。因此，我首先创设情境，然后激发兴趣。 1、创设情境 （用多媒体教学课件播放三幅夜景图） 先让学生看这几幅夜景图，告诉大家：当夕阳西下，夜幕降临的时候，街上的盏盏路灯亮起来，饭店、酒