《课程设计-教师网上成绩录入系统开发》-毕业设计（论文）.docVIP

攀枝花学院课程设计（论文） 任务书 PAGE 2 PAGE 1 攀枝花学院 学生课程设计（论文） 题 目： 教师网上成绩录入系统开发 学生姓名： 学 号：201010801018 所在院(系)： 数学与计算机学院 专 业： 计算机科学与技术 班 级： 10计本一班 指 导 教 师： 职称： 讲 师 2012年 11 月25日 攀枝花学院教务处制 攀枝花学院本科学生课程设计任务书 题　目 教师网上成绩录入系统开发 1、课程设计的目的 使学生掌握数据库的基本概念，结合实际的操作和设计，巩固课堂教学内容；使学生掌握数据库系统的基本概念、原理和技术，将理论与实际相结合，应用现有的数据建模工具和数据库管理系统软件，规范、科学地完成一个小型数据库的设计与实现；把理论课与实验课所学内容做一综合，并在此基础上强化学生的实践意识、提高其实际动手能力。 2、课程设计的内容和要求（包括原始数据、技术要求、工作要求等） 1） 教师信息的管理：教师的基本信息、所教课程、授课时间、教师密码等信息的录入、修改和删除； 2）学生信息的管理：学生基本信息的录入、修改和删除； 3）课程信息的管理：课程基本信息的录入、修改和删除； 4）选课信息的管理：生所选课程基本信息的录入、修改和删除； 5）成绩管理：成绩的录入和修改 6）信息的查询与统计：能按不同条件对各类信息进行查询，能按多个条件对成绩信息、选课信息等进行统计 3、主要参考文献 [1]张莉 《SQL SEVER数据库原理及应用 》 [2]萨师煊 王珊著.《数据库系统概论》第三版.高等教育出版社 [3]施伯乐 丁宝康 汪卫.《数据库系统教程》 高等教育出版社2003年第2版 [4]庄成三等.《数据库系统原理及其应用》.电子工业出版社 4、课程设计工作进度计划 第1天：选题、完成需求分析 第2天：数据库概念结构设计 第3天：数据库逻辑结构设计及物理实现 第4天：应用程序开发 第5天：程序调试分析和结果、编写课程设计报告 指导教师（签字） 日期 年 月 日 教研室意见： 年 月 日 学生（签字）： 接受任务时间： 年 月 日 注：任务书由指导教师填写。 攀枝花学院课程设计（论文） 评定表 课程设计（论文）指导教师成绩评定表 题目名称 教师网上成绩录入系统开发 评分项目 分值 得分 评价内涵 工作 表现 20% 01 学习态度 6 遵守各项纪律，工作刻苦努力，具有良好的科学工作态度。 02 科学实践、调研 7 通过实验、试验、查阅文献、深入生产实践等渠道获取与课程设计有关的材料。 03 课题工作量 7 按期圆满完成规定的任务，工作量饱满。 能力 水平 35% 04 综合运用知识的能力 10 能运用所学知识和技能去发现与解决实际问题，能正确处理实验数据，能对课题进行理论分析，得出有价值的结论。 05 应用文献的能力 5 能独立查阅相关文献和从事其他调研；能提出并较好地论述课题的实施方案；有收集、加工各种信息及获取新知识的能力。 06 设计（实验）能力，方案的设计能力 5 能正确设计实验方案，独立进行装置安装、调试、操作等实验工作，数据正确、可靠；研究思路清晰、完整。 07 计算及计算机应用能力 5 具有较强的数据运算与处理能力；能运用计算机进行资料搜集、加工、处理和辅助设计等。 08 对计算或实验结果的分析能力（综合分析能力、技术经济分析能力） 10 具有较强的数据收集、分析、处理、综合的能力。 成果 质量 45% 09 插图（或图纸）质量、篇幅、设计（论文）规范化程度 5 符合本专业相关规范或规定要求；规范化符合本文件第五条要求。 10 设计说明书（论文）质量 30 综述简练完整，有见解；立论正确，论述充分，结论严谨合理；实验正确，分析处理科学。 11 创新 10 对前人工作有改进或突破，或有独特见解。 成绩 指导教师评语 指导教师签名： 年　月　日 攀枝花学院课程设计（论文） 目录 攀枝花学院课程设计（论文） 摘要 摘要 学生课程及成绩管理系统是目前高校不可缺少的系统，然而其中的教师网上成绩录入系统也是相当重要的功能模块之一。人们开始充分利用现有的资源来进行学校学生课程及成绩的管理，并且充分利用了B/S开发模式的优势，系统中的各个角色只要通过网络浏览器就能使用系统。教师利用计算机对学生信息、教师信息进行管理，具有人工管理无法比拟的优点，教师在本系统中拥有是否接受学生所选课程、给学生打分。系统会列出选报了该课程的所有学生信息。在教