高效课堂漫谈精选版演示课件.pptVIP

* * 高效学习小组的分组实例（二） 某班64名学生，拟组建8个8人学习小组。请所有本班任课老师参与。方法步骤为： 第一步：综合成绩、责任心、组织能力三个方面的表现，选出8名上述几个方面都较优秀的学生编为A层，由他们担任组长。 第二步，综合性别、性格、成绩、智力情况，将其他同学分别编入B、C、D、E、F、G、H层，并平衡分组。 * 学科研究小组的组建实例 某初二班级学生48人，按学科优势分成6个8人学习小组。 语文 数学 英语 政治 历史 地理 物理 生物 第一组 1 2 3 4 5 6 1 2 第二组 2 3 4 5 6 1 2 3 第三组 3 4 5 6 1 2 3 4 第四组 4 5 6 1 2 3 4 5 第五组 5 6 1 2 3 4 5 6 第六组 6 1 2 3 4 5 6 1 各组选定1名学生担任本学习小组的组长。各科学优生分别担任本学习小组相应学科的学科组长，负责组织本学科的组内学习（包括收发作业、领取导学案等）、与科任教师沟通、参与本班学科学习方法研究活动三项任务。 * 小组长的组织管理作用 ①课前准备：提醒组员及时就位、摆放好学习用品、清理好桌面、等待上课。 ②管理好本组的学科组长、学习对子、师徒关系。要组织、督促他们各司其职。 ③理解、熟悉课堂各个环节的要求，并切实组织好课堂上的各个环节。