我国教育的现状-公开课件（设计）.pptVIP

等式填写 义务教育法第5条规定：“凡年满6周岁的儿童，不分性别、民族种族，应当入学接受规定年限的义务教育。条件不允许的地区，可以推迟到7周岁。 义务教育法第11条规定：父母或者其他监护人必须使适龄的子女或者被监护人按时入学，接受规定年限的义务教育。教育法规定：女子享有同男子平等的受教育权。 二 我国教育形势整体严峻 1、 与发达国家相比： 看一看、想一想： 我国用近50亿吨的自然资源创造了1．6万亿 美元的GDP（国内生产总值），而日本只用 20亿吨却创造出5万亿美元；不到50年，韩国 人均GDP由87美元跃升至1．4万多美元。靠的 是——技术进步和创新。我国提出，未来15年 建成创新型国家，走中国特色自主创新道路。 二 我国教育形势整体严峻 2 与我国今后经济社会发展的需要相比 三 抓住机遇，迎接挑战 2001年12月11日，中国正式成为世界贸易组织的成员． 加入WTO给我国的教育带来的挑战 如何面对这些机遇和挑战 * * 人口+教育= 沉重的人口包袱 丰富的人力资源 ？ ？ 人口-教育= 材料一：20世纪末，我国完成了大规模的基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲的任务（两基）。到2005年，“普九”人口覆盖率达94％，小学学龄儿童入学率达99.15％，比2000年提高了0.05个百分点；初中阶段毛入学率超过95％，比2000年提高了6个百分