诗词鉴赏之意象与意境.ppt

3. 阅读下面的诗歌，然后回答问题。（7分） 村夜 白居易 霜草苍苍虫切切，村南村北行人绝。 独出门前望野田，月明荞麦花如雪。 （1）首句用了什么意象，表现了“村夜”的什么特点？（2分） 苍苍霜草，点出秋色的浓重；切切虫吟，渲染了秋夜 的凄清。 3. 阅读下面的诗歌，然后回答问题。（7分） 村夜 白居易 霜草苍苍虫切切，村南村北行人绝。 独出门前望野田，月明荞麦花如雪。 （2）全诗景物描写有什么特点，表现了怎样的思想感情？（5分） 这首诗没有惊人之笔，也不用艳词丽句，只以白描手法画出一个常见的乡村之夜。（1分）“霜草苍苍虫切切，村南村北行人绝”，苍苍霜草，切切虫吟，行人绝迹，万籁无声，两句诗鲜明勾画出村夜的特征。（1分）萧萧凄凉的景物透露出诗人孤独寂寞的感情。（1分）月明荞麦花如雪”， 展开了另外一幅使人耳目一新的画面：皎洁的月光朗照着一望无际的荞麦田，远远望去，灿烂耀眼，如同一片晶莹的白雪。（1分）动人的景色，大自然的如画美景感染了诗人，使他暂时忘却了自己的孤寂，情不自禁地发出不胜惊喜的赞叹。（1分） 4. 阅读下面的诗歌，然后回答问题。（7分） 中夜起望西园值月上 柳宗元 觉闻繁露坠，开户临西园。寒月上东岭，泠泠疏竹根。 石泉远逾响，山鸟时一喧。倚楹遂至旦，寂寞将何言。 注：这首五言古诗作于诗人贬谪永州之时。 西园之夜有何特点？在描写上有何特点？表达了诗人怎样的思想感情？ 西园的夜是清凉寂静的。（1分）用了以动衬静的描写方法：（2分）半夜了，四野万籁无声。诗人辗转反侧，夜不成寐，百无聊赖中，连露水滴落的细微声音也听到了，一轮寒月从东岭升起，远处传来从石上流出的泉水声，山上的鸟儿有时打破岑寂，偶尔鸣叫一声。这些动态的描写更能显出四野的空旷和寂静。（2分）表现了诗人谪居中郁悒的情怀。（2分） 5．阅读下面的诗歌，然后回答问题。（7分） 酒泉子 潘阆 长忆西湖。尽日凭阑楼上望：三三两两钓鱼舟，岛屿正清秋。 笛声依约芦花里，白鸟成行忽惊起。别来闲整钓鱼竿，思入水云寒。 （1）此词“忆西湖”都忆了哪些景物？（2分） 钓鱼舟、岛屿、笛声、白鸟（2分） 5．阅读下面的诗歌，然后回答问题。（7分） 酒泉子 潘阆 长忆西湖。尽日凭阑楼上望：三三两两钓鱼舟，岛屿正清秋。 笛声依约芦花里，白鸟成行忽惊起。别来闲整钓鱼竿，思入水云寒。 （1）此词“忆西湖”都忆了哪些景物？（2分） （2）全词情景交融，描写手法甚为高超。请试加分析（5分） 5．阅读下面的诗歌，然后回答问题。（7分） 酒泉子 潘阆 长忆西湖。尽日凭阑楼上望：三三两两钓鱼舟，岛屿正清秋。 笛声依约芦花里，白鸟成行忽惊起。别来闲整钓鱼竿，思入水云寒。 （2）全词情景交融，描写手法甚为高超。请试加分析（5分） 正面描写与侧面描写并用。（1分）“三三两两钓鱼舟，岛屿正清秋。”前句写风物，后句写背景，相映生辉；笛声渺茫幽远、似有若无；白鸟翩然而逝、倏然而惊。正面描写了西湖之景之景致，令人神往。（1分）用笔淡炼，纯用白描。（1分）如用“忽惊起”状白鸟（即白鹭）翩然而逝、倏然而惊的形态，色彩明快，颇具情味，朴实的白描中透出空灵。（1分）全词以景寓情，寄托了词人的“出尘”思想。（1分） 6．阅读下面的诗歌，然后回答问题。（7分） 霜天晓角 梅 范成大 晚晴风歇，一夜春威折。脉脉花疏天淡，云来去，数枝雪。 胜绝，愁亦绝。此情谁共说。惟有两行低雁，知人倚、画楼月。 （1）下片写了哪些景，与上片所写之情有何联系？（3分） 下片所写之景，有雁，有楼，有月，（2分）与上片淡淡的云，疏疏的梅，恰好构成了一幅完整的调和的画面，与画楼中之人以及其孤寂独处的心情正复融为一体，从而把怀人的感情形象化了。（1分） 6．阅读下面的诗歌，然后回答问题。（7分） 霜天晓角 梅 范成大 晚晴风歇，一夜春威折。脉脉花疏天淡，云来去，数枝雪。 胜绝，愁亦绝。此情谁共说。惟有两行低雁，知人倚、画楼月。 （1）下片写了哪些景，与上片所写之情有何联系？（3分） （2）这首词景物之极美，与人之极愁，情景就似乎很不谐调，如何理解？（4分） 6．阅读下面的诗歌，然后回答问题。（7分） 霜天晓角 梅 范成大 晚晴风歇，一夜春威折。脉脉花疏天淡，云来去，数枝雪。 胜绝，愁亦绝。此情谁共说。惟有两行低雁，知人倚、画楼月。 （2）这首词景物之极美，与人之极愁，情景就似乎很不谐调，如何理解？（4分） 这是以乐景衬愁情的写法（反衬）。（1分）春寒料峭，花开几朵，梅花如雪，脉脉含情，天空淡远，景物美极了。（1分）“绝”字重叠，就更突出了景物美人更愁，愁情无处诉说，画楼中之人正孤寂独处。（1分）以美景写浓愁，以良宵反衬孤寂无侣的惆怅孤寂。（1分） 诗词鉴赏之一 意象与意境 意象与意境 意象