第六课 参与政治生活.pptVIP

一、人民当家作主 1949年10月1日，中华人民共和国的成立，标志着中国政治实现了向人民民主的伟大跨越，开辟了中国历史上从未有过的人民当家作主的新纪元，中国人民真正成为国家、社会和自己命运的主人。 1954年9月15日，第一届全国人民代表大会第一次会议在北京召开，标志着人民代表大会制度在全国范围内建立起来。这次会议通过的《中华人民共和国宪法》；全国人民代表大会的成立和宪法的公布施行，开创了我国人民民主的全新阶段…… 我国通过哪些途径保障人民当家作主？ （1）通过人民代表大会制度行使当家作主权力； （2）通过法律规定我国公民的基本权利，如公民享有建议权和监督权 (3)设立相应的机构，如信访制度、民族区域自治制度 全国人民代表大会的地位最高权力最大 ①全国人民代表大会是最高国家权力机关 ②全国人民代表大会的主要职权？ 初中学生小华看到十届全国人大代 表的构成，觉得很奇怪，为什么其中没 有我们初中生代表呢 下列例子分别反映了全国人民代表大会行使了哪些职权？ （1）中国人民代表大会第17次通过《宪法修正案》 （2）全国人民代表大会第13次会议以高票通过《反分裂国家法》 （3）在第十七届全国人大一次会议上，任命温家宝为国家总理。 （4）在第十七届全国人大一次会议上，温家宝总理作《政府工作报告》 （5）在全国人大会议上，国家做出了修建青藏铁路的决定。 （6）人大会议审议和通过了国务院机构改革方案。 （7）全国人民代表大会选举产生国家的领导人。 5、公民要依法规范自身的行为。 生活在法治国家里，人人都要学法、懂法、守法、用法、护法，依法维护国家利益，依法规范自身行为。 青少年该怎样做才能落实依法治国的要求？ （1）青少年要树立法制观念和法律意识，努力学习法律知识，如学习《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》； （2）要学法、知法、守法，加强自身思想道德修养，依法规范自身行为，正确对待父母和学校的教育，不做法律禁止的行为，并积极同违法犯罪行为作斗争； （3）同时，也要学会运用法律，维护自己的合法权益； （4）只有这样，才能承担依法治国，建设社会主义依法治国的要求。 宪法是法律的法律 -----马克思 普通法律只规定国家生活中某一方面的问题。 刑法:犯罪、刑罚问题 民法:平等主体间人身关系、财产关系 行政法:调整国家行政关系 婚姻法:婚姻、家庭问题 经济合同法:经营者间的权利与义务关系 环境保护法:环境问题、环保问题 　　　2、宪法的构成： 　　　中华人民共和国先后颁布过4部宪法，现行宪法是1982年宪法，曾4次修订，由序言和总纲、公民的基本权利和义务、国家机构、国旗国歌国徽首都四章构成。 　　2004年3月十届全国人大二次会议通过的宪法修正案，把“国家尊重和保障人权”写入宪法。 　　　3、维护宪法的权威： 　　　我们要认真学习宪法，了解宪法的性质和基本内容，养成遵守宪法的习惯，树立宪法意识，自觉维护宪法的尊严。 4、宪法的制定和修改比普通法律更为严密 宪法 基本法律、普通法律 行政法规、行政规章和条例 地方性法规、自治条例、单行条例 宪法规定的是国家生活中带有全局性、根本性的问题，是国家立法活动的基础。 宪法在国家法律体系中具有最高的法律地位和法律效力。 法律效力：法律的强制 力和约束 力。 二、宪法具有最高的法律地位 1、宪法是其它法律的立法基础和立法依据。 普通法律是根据宪法制定的，是宪法的具体化。 宪法与普通法律是“母法”与“子法”的关系。 2、宪法具有最高的法律效力。 “一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。” 3、宪法是一切组织和个人的根本活动准则。 “一切国家机关和武装力量，各政党和各社会团体，各企业事业组织都必须遵守宪法和法律。一切违反宪法和法律的行为，必须予以追究。” 宪法：全国人大常委会或五分之一以上的全国人大代表提出议案，并由全国人大以全体代表的三分之二以上的多数（绝对多数）通过。 普通法律：全国人大主席团、30名以上的全国人大代表 就可以提出法律修正案，由全国人大全体代表的过半数（相对多数）通过。 修改 宪法：由国家成立专门委员会起草，提交全国人民代表大会通过。 普通法律：由全国人大或其常委会制定。 制定 目的：保障宪法的权威性和稳定性，使国家长治久安，社会健康发展。 * * 1 第 三 单 元　融入社会 　肩负使命 第六课　参与政治生活 教学目标： 　　1、知识目标：知道人民代表大会是人民行使国家权力的机关，人民代表大会与其他国家机关的关系,全国人民代表大会的职权；依法治国是党领导人民治理国家的基本方略；宪法的作用，宪法的法律地位；公