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社会融入：一个概念的社会学意义 陈成文，孙嘉悦 摘要：作为一个广为流传的学术术语，社会融入已为国内外诸多学者们所关注，然而，迄今为止，学术界尚未形成统一的认识。目前学术界有基于社会参与视角的“社会排斥论”、基于社会公平视角的“社会融合论”以及基于市民化视角的“移民融入论”三种比较有代表性的观点，但这三种视角均存在不足之处，都没有达到概念表述的科学化要求。从社会学视角来看，社会融入是处于弱势地位的主体能动地与特定社区中的个体与群体进行反思性、持续性互动的社会行动过程。 关键词：社会融入；社会行动；弱势群体 作者简介：陈成文，湖南师范大学公共管理学院教授，博士生导师（湖南长沙４１００８１） 孙嘉悦，中山大学社会学与人类学学院博士研究生（广东广州５１０２７５） 尽管社会融人问题已为众多学者们所关注，但 与都可能被认为是社会排斥的存在【１｜。该视角认为由于受概念的复杂性、条件性和暖昧性的限制，使得 社会排斥具有多个层面的特点，它包括制度层面、经不同的研究者在不同的历史时期，所持的研究视角 济层面、政治层面、文化层面、关系层面、空间层面上不同，对社会融人的理解、界定也就不同，加上社会 的排斥。社会排斥理论认为，社会排斥是全部或者部融入主体、内容及过程本身的复杂性，社会融人的概 分被排除在决定一个人与社会融合程度的经济、社念和内涵呈现出的复杂性与多重性，因此，对于究竟 会或文化体系之外的多层面的、动态的过程”】（鳓。什么是社会融人这一问题，尚未有一个准确和全面 部分学者从社会排斥的角度定义社会融人（Ｓｏｃｉａｌ的定义，对社会融人的界定形成诸多不同的看法，甚 Ｉｎｃｌｕｓｉｏｎ）是“指通过缩小差距，降低最弱势社区与社至将社会融人又等同于社会融合、文化适应、市民 会之间的不平等，并确保支持能够传递到最需要的化、同化等概念，可以说，国内外学术界至今尚未达 群体。社会融人意味着积极促进参与机会，无论在工成共识，仍然是一种众说纷纭的局面。本文旨在通过 作、教育还是在更广泛的社会层面”（ＥｓＦＰ，２００７）〔３〕。对以往概念的总结和分析，界定出一个抽象的、客观 该视角认为社会排斥对于这些群体是一种客观事的、具有科学意义和现实价值的社会融入概念。 实，并一直存在于他们的生活当中。Ｊｅｄ Ｂｏａｒｄｍａｎ 等人从社会融入着手对精神健康进行了研究，他们 一、关于“社会融人”研究的三种代表性 通过对社会排斥概念的总结和扩展，认为社会排斥 观点 和社会融入是一对具有道德和政治内涵的概念，尤 １．“社会排斥论’Ｌ一基于社会参与的视角 其关乎到人民的公民权、正义和人权问题。社会排斥 西方学者对社会融入问题也关注得非常多，其 是指“个体在一定程度上没有能力或者无法参与经 中从社会排斥的角度对失业者、单亲家庭、残疾人、 济、社会和文化生活当中的关键领域，个体的行为 老年人及青少年等的社会融入进行了较多研究。 受到约束，而并不是可以由他们自己进行行为选 １９９５年欧盟基金会将“社会排斥”定义为“它（社会 择。”〔ａ ＩＳ土会融入就是通过社会的帮助使那些资源缺 排斥）意味着这样一个过程：个人或群体被全部地或 乏、有需求、有困难、不能够顺利进行社会参与的群 部分地排除在充分的社会参与之外。”【１ ３Ｂｕｒｃｈａｒｄｔ 体恢复其自由的公民权、公正分配的正义和人权，消 等学者也认为，社会排斥是指个人生活和居住于某 除社会对他们的歧视。Ｒａｃｈｅｌ Ｍｅｒｔｏｎ等同样认为社 个社会，但他（她）并没有参与到这个社会公民的正 会融入对精神健康的恢复起着极其重要的作用，该 常活动中去，那么这个人就是被社会排斥者，社会成 观点认为，“社会融人是能够参与并且能在社会生活 员在消费、生产、政治、社会互动中参与不足或不参 中的经济、社会、心理和政治领域做出贡献。要实现 基金项目：国家社会科学基金重点项目“推进以改善民生为重点的社会体制改革研究”（０７ＡＳＨ０１ １）；湖南省社会科学研 究“百人工程”项目“城市新移民问题研究：一个社会网的分析视角”（０５ＢＲｌ３）万方数据 陈成文，孙嘉悦：社会融人：一个概念的社会学意义这一点需要有个人的能力并参与到工作中或成为其 他们居住的社会认为应该享受的正常社会福利。社他社会角色。”〔５〕这两种观点都是从社会排斥和参与 会融合要确保他们有更多的参与生活和获得基本权的角度进行定义的，其针对的主要对象是精神病患 利的决策机会。”〔１ ＪＡｍａｒｔｙａ Ｓｅｎ认为，共融社会或者和学习能力低下者等弱势群体，他们认为社会排 融合社会（ｉｎｃｌｕｓｉｖｅ ｓｏｃｉｅｔｙ）是指这样一个社会：社斥是导致社会融人问题的关键原因，而社会参与是 会成员积极而充满意义地参与，享受平等，共享社会帮助他们恢复社会融人的重要内容。以上几种社会 经验并获得基本的社会福利。他认为融合社会的基