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- 2019-10-25 发布于湖南
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速递服务与管理专业“双主化”教学模式改革授课案例
——快递服务礼仪与规范
课程单元教学方案设计
一、教案头
单元标题
九、快递企业电话客服人员服务规范
本次课题
(二)接听客户电话服务规范
课程
快递服务礼仪与规范
授课教师
叶卿
班级
课时
2
上课地点
人数
学
习
目
标
知识目标
能力目标
素质目标
掌握接电话的四个基本原则;
掌握接听的服务流程及注意事项;
掌握转达客户来电的基本要领。
理解接听电话的服务重点
1.会按礼仪要求接听电话。
1.具有良好的职业素养;
2.具有良好的职业形象;
教学重点
掌握接电话的四个基本原则;掌握接听的服务流程及注意事项;掌握转达客户来电的基本要领。
教学难点
接听电话的服务重点
能力训练任务及案例
一、接电话的四个基本原则
(1)电话铃响在3声之内或10秒内接起。
(2)电话机旁准备好纸笔进行记录。
(3)确认记录下的时间、地点、对象和事件等重要事项。
(4)告知对方自己的姓名或工牌员。
二、接听的服务流程及注意事项
1.拿起话筒问候对方,并告知对方自己的单位名称或工牌号
2.如果电话接起较晚,要用道歉用语
3.确认对方需要何种服务后,给出适当的回应
4.为保证信息准确,必要时接线员需向客户重复确认
5.听请对方来电用意
6.进行确认
7.对客户提出的问题不清楚,或者客户误拨电话时,可以委婉解释
8.通话结
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