国培计划------广西幼儿转岗教师远程培训 （2012）.pptVIP

* 国培计划------广西幼儿转岗教师远程培训 （2012） 来宾市一班 班级简报 第三期 主编： 周小敏 2012年11月15日 教师的话。。。。。。 我们的学习培训是充溢着清新与活力的 在这次“国培”活动中，我们不仅学习更多的专业理念、方法、策略，学习和积累更丰富的有关科学的、艺术的、生活的基础文化知识，同时也养成了一种更乐观的 工作态度，重塑了我们的价值观。 我们的学习培训师一个团队相互合作、相互学习的过程，教师与专家学者是一个学习共同体，大家彼此有相同或不同的经历、经验或学校背景，但都是平等的参与者。 我们常常在问自己：我们是否在享受团体学习的过程？我们在这过程中是否变得更亲密、更信任、更愿意沟通、更理解我们的事业？我们在学习中找到快乐了吗？。。。。。。 在学习的过程中，教师与教师的对话、教师与专家的对话，我们用思维碰撞灵感，提升经验，形成理论与实践的知识与智慧。 因此，学习使我们充满自信，从容面对每一天的生活、工作和挑战。 到目前为止，我们一班学员注册人数为60人，学习情况统计如下： 一、研修日志：提交数 111 评论数 3 0 班级推荐数 14 二、我的教学故事：提交数 33 评论数 8 班级推荐数 8 三、作业：提交数 51 评论数 29 班级推荐数 4 四、论坛研讨：发帖数 310 回帖数 889 精华贴数 0 五、活动设计方案：提交数 41 评论数 13 班级推荐数 2 希望大家抓紧时间完成各项任务，加油！ 六、学习成绩90分以上：30人 我的教学故事 老师用眼睛骂了我 武宣县思灵乡中心幼儿园 韦美锐 那天给孩子上音乐课。课堂上，两个孩子为争当领唱吵了起来，所有的孩子跟着起哄，乱吵吵地一团，让人头疼。连教育带哄，好不容易把事情处理完了。一堂课也已经过去了 正在办公室休息，园长走了进来，她的身后跟着刚刚在课堂上为当领唱吵得最凶的男孩黄龙彪。孩子怯怯地跟在园长后面，却又狡黠的探出脑袋偷看我。园长径直走到我跟前。和蔼的朝我笑着说：韦老师，有点事情，我想问你。这个小朋友说，刚才上音乐课的时候，你骂他了，是吗？ 我的脑子“嗡”的一声，园长的声音是温和的，试探性的，在我看来却像炸雷一般。一个幼儿园老师，最忌违的是打骂孩子，纵然我不喜欢这份工作，但这点素质我还是有的，绝对不会那样对待孩子。 我一边气愤，一边加急辩解：“园长，我没有骂他，我真的没有……”分辨着，眼泪都快要掉下来了。 “别着急，你先别着急。”园长仍和颜悦色，“那你能把课堂上发生的事告诉我吗？”我把刚刚课堂上发生的事简单的讲述了一下，说：“当时我只是批评了他，我说黄龙彪，请不要用那种态度对其他小朋友，不要那样大的声音……我没有骂他！”我再度强调。 园长点点头，转过身来问黄龙彪：“黄龙彪，韦老师是这样说的吗？”躲在后面的黄龙彪被园长牵了出来，我以为这个孩子又会耍花招撒谎，不想，他却用了的点了点头：“是的，老师就是这样说的。” 我悬着的一颗心终于放学下了。刚刚松了一口气，却又听到他清晰的一个字一个字的说：“可是，老师用眼睛骂了我。“说完，他忽然”哇“地一声哭了。 我的心一下震颤了：就像他说的，我当时因为气愤，虽然我压着没有发鼻气，可是我狠狠地用眼睛瞪了他。这在一个孩子心理，原来比语言更重的伤害。原来纵然是一颗幼小的心灵，也是不允许被轻薄被伤害的。，不知怎么，眼泪在这一刻忽然就冲进我的眼睛，不是委屈，而是自责。 ? 心动后的行动 武宣县思灵乡和平小学幼儿园 许小方 有人总结：“培训就是——培训时心动，培训后激动，回去后一动不动”，这个可能是许多培训的真实写照，但是这次