(1)直角的认识与画法.pptVIP

直角的认识及画法 R·二年级上册 3.学会从数学的角度去观察，分析生活中的数学问题，感受数学与生活的密切联系。 1.在生活情境及操作活动中，初步认识直角，会用三角尺判断直角和画直角。 2.经历认识直角的过程，培养观察能力和动手操作能力。 学习目标 学习重、难点 1.初步认识并会判断直角。 2.会用三角尺判断和画直角。 一、复习导入 （ ） （ ） （ ） 你还记得角的各部分名称吗？ 顶点 边 边 二、探究新知 这些图形中有角吗？ 这些角都是直角。 这些角有什么特点？ 三角尺可以帮助我们判断一个角是不是直角。 这是一副三角尺。 每个三角尺上都有一个直角。 下面哪些角是直角？ 其余两个角需要用三角尺进行判断。 这两个角很明显不是直角，可以通过观察直接判断。 下面哪些角是直角？ 这两个角都是直角。 用三角尺量一量教科书封面上的角是不是直角。 你会用纸折一个直角吗？ 用三角尺画直角。 三、达标检测 1.分一分。 ②⑤ ③④ ①⑥ 2.数一数下面的图形中各有几个直角。 2 8 3 3.剪一剪。（只能剪一刀哦！） （1）剩下1 个直角。（2）剩下2 个直角。 （3）剩下3 个直角。 直角的画法： 四、课堂小结 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 五、课后作业 六、教学反思 本节课是在学生