2018年度语文教研计划和行事历.docVIP

　 语文教研组工作计划 （2018年度） 王 庄 子 完 小 二〇一七年一月 中宁县喊叫水乡王庄子完全小学 2018年度语文教研工作计划 一、指导思想 本年度，我校教学工作继续以《中宁县中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》为指导思想，以中宁县喊叫水乡中心学校工作计划、学校计划、教学工作计划为指导，结合语文教研组实际，在进一步提高教育教学质量和强化内涵发展的核心目标下，深化课堂教学研究管理，强化师资队伍建设，细化常规管理，着力打造书香校园，促进我校教育教学质量的逐步提高，实现“赶马家塘完小，超下庄子完小”的步伐。立足常规教学管理，加强语文教研组建设，促进语文教师专业化成长，致力于教学质量的提升，紧紧抓住课堂教学主阵地，以学生为本、以质量为魂、以课堂教改为中心、以校本研究、网络研修为主要方式，落实教学常规，优化教学过程管理，扎扎实实地提高教育教学质量，提升学生语文素养，促进学生整体发展。同时结合语文教研组全体教师的教研实际，营造良好的教研氛围和展示舞台，全面提高语文教师课堂教学水平和业务能力，形成一支专业水平相对高的语文教师队伍。 　　二、具体措施： 　　(一)常规管理，以提高教学效率为目标 　　落实每月认真检查，及时反馈、整改，提升规范品质。重点抓好以下几方面： 　　1.教研组活动：充分利用每两周一次的语文业务学习时间，努力提高研究的实效性。 　　2.备课：加强集体备课，注重同年级资源共享，做到备课要“深”、“实”，充分做好课前准备。 　　3.上课：努力提高教学艺术，做到：求实、求真、求活、求新。注重课堂常规训练，培养学生良好的学习习惯，不断提高课堂教学效益，向课堂40分钟要质量。课后写好教学反思。 　　4.作业：每篇课文至少一次课堂书面作业，作业量适中。课堂作业一定要在课内完成。作业设计要“精”，体现“轻负荷，高质量”的教学思想，批改要“细”，要规范、及时，注重纠错及情况反馈。一年级说话训练4次，二年级写话6篇，三～六年级大作7篇，小作5篇。作业批改按《中宁县喊叫水乡中心学校教学工作常规》进行批改，作文批改有记录，家庭作业有布置有检查。 　　5.辅导：重视研讨并有效落实提优补差工作，做到有计划、有合理措施、有及时反馈，促使每个学生都能充分发展。 　　(二)教学研究，以提升教研实效为准绳 　　1.学习：开展教师读书活动，本学期语文教师至少自读一本教育教学类书籍，继续深入学习新课标，并写好读书心得体会。积极参与网络研修，充分利用网络资源学习。 　　2.聚焦课堂教学，开展深度学习课题研究，着力锐进课堂文化建设，上好教研课。 　　3.积极参与各级各类教学活动。鼓励教师积极参与县、市级优课竞赛，组织团队合作支持研讨。鼓励教师抓住培训机会积极参加，每次学习做好学习笔记，并写好学习心得，学习回来及时进行反馈或辐射分享。 　　(三)语文活动，以提高学生素养为宗旨。 　　1.继续推进书香校园建设。 　　(1)指导校内阅读。上好阅读课，建好并利用好班级阅读角，培养孩子在校内文明阅读。在整班阅读的基础上，加强师生共读、交流以及利用校本阅读教材进行阅读指导、积累的研究。 　　(2)抓好校外阅读。家校合力培养阅读习惯，做好“三确保”，即确保一定的阅读时间、阅读质量、阅读数量。 　　(3)集中推荐与自主随心阅读相结合。各年级统一向学生推荐阅读书目。阅读与积累、写作相结合。 　　(4)开展活动，提供展示舞台，以赛促读，以评促读。组织学生参加各级征文竞赛，积极向各级各类刊物投稿。开展“书香班级”“阅读之星”的评比活动。 　　2.要求各班教师认真上好每周的写字课。期末进行校级写字能手的评比。 　　3.点面结合，创新形式，开展语文趣味活动。各年级组内自行设计开展小型多样的语文活动，校级层面将组织开展特色活动。让学生在丰富多彩的活动中感受语文的魅力与学习的乐趣，增强学习语文的兴趣与能力。 　　三、每月教研工作安排： 　　一月份： 　　1、校本教研：开展期末复习研讨。 　　2、各项活动的评选。 　　3、布置寒假读书征文活动。 　　4、常规月考核重点：教学论文评比。 二月份： 　　1、制定各项计划并进行研讨论证。 　　2、检查寒假读书征文活动。 　　3、做好开学初的各项准备工作。 三月份： 　　1、集体备课。 　　2、研讨课安排。 　　3、新年亮相课：作文教学探讨安排。 　　4、教学常规检查。 　　四月份： 　　1、继续开展作文教学探讨，安排探讨课的开展。 　　2、语文活动。 　　(1)、一、二年级写字比赛。(2)、三、四年级朗诵比赛。(3)、五、六年级作文竞赛。 　　3、教学常规检查。 　　4、总结通报上月业务检查情况。 　　五月份： 　　1、评选优秀教师2名和名师1名。 　　2、检查学生作业。