课件：创新能力培训课程.pptVIP

想象思维 想象思维的培养： 克服抑制想象思维的障碍 培养想象思维能力的途径 强化创新意识 学习 静思 * 想象思维 想像思维训练 想像一下我们创新能力考试的试题！ * 直觉思维 * 十分钟二进一出 布朗：美国总统里根遇刺 路透社情报器消息：“里根遇刺消息未被证实”。 布朗再次告诉他：“消息证实了。里根遇刺了。” 路透社情报器传来的消息：“里根遇刺一事已经证实” 果断抛售黄金 准备购买黄金 庆幸自己没有盲动 毫不犹豫的购进了大量黄金 “里根经抢救已脱离危险” 又购进了一批黄金。 金价开始下降，下降 * 直觉思维 直觉思维是指人在解决问题时，不经过逐步的分析和推理，迅速对问题答案做出判断或猜想的思维方式。 * 直觉思维 直觉思维的特征 表现的突发性 结构的跳跃性 认知的整体性 结论的或然性 * 直觉思维 直觉思维的作用 加速认识进程 超凡地认识事物 * 直觉思维 直觉思维的形式 再认性直觉 创造性直觉 * 直觉思维 如何培养自己的直觉思维 重视社会实践 掌握丰富的知识经验 勤奋思考 * 直觉思维 直觉思维训练 1、在课上，凭直觉猜测身边的这个人是否结婚了，媳妇漂不漂亮? 2、“我相信大家都学会了”，这句话里有没有相同的三个字？ 3、有一位妇女，她是小志的哥哥的儿子的奶奶的孙子的爸爸的妈妈，她是小志的什么人？ 4、三个角减去两个角还剩几个角？ * 灵感思维 * * 灵感思维 灵感思维： 即长期思考的问题，受到某些事物的启发，忽然得到解决的心理过程。灵感是人脑的机能，是人对客观现实的反映。 * 灵感思维 灵感思维的特征 突发性：它是一种突然发生的思维活动 * 作诗火急追亡逋, 情景一失永难摹 。 ——宋代 苏轼 * 灵感思维 灵感思维的特征 突发性：它是一种突然发生的思维活动 兴奋性：它使人脑处于激发状态 跳跃性：它是一种思维形式和过程的突变 创造性：它是思维的一种突破 * * 灵感思维 灵感思维的作用 ： 突破关隘，豁然开朗 妙手偶得，成果奇特 * 灵感思维 灵感思维的形式 ： 外部机遇诱发 内部积淀意识引发 思想点化 原形启发 形象发现 情景激发 无意遐想 潜意识 * 刮脸刀片 郑板桥的书法 捆绑式火箭 苍蝇拍 * 灵感思维 灵感产生的条件 头脑中要有一个亟待解决的问题 要有必要的知识储备及足够的观察、信息资料的积累 对欲解决的中心问题, 要反复地、紧张地、艰苦地、长时间地思考 搁置 灵感的产生 * 灵感思维 灵感产生的过程 昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路 衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。 众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。 * * 谢谢！ * * * - * k * - * k * 质疑思维 质疑思维的形式： 起疑思维 提问思维 追问思维 目标导向思维 * 质疑思维 问：“机器为什么不转了？” 答：“因为保险丝断了。” 问：“为什么保险丝会断？” 答：“因为超负荷而造成电流太大。” 问：“为什么会超负荷？” 答：“因为轴承枯涩不够润滑。” 问：“为什么轴承枯涩不够润滑？” 答：“因为油泵吸不上来润滑油。” 问：“为什么油泵吸不上来润滑油？” 答：“因为抽油泵产生了严重磨损。” 问：“为什么抽油泵产生了严重磨损？” 答：“因为油泵未装过滤器而使铁屑混入。” * 质疑思维 质疑思维的形式： 起疑思维 提问思维 追问思维 目标导向思维 * 质疑思维 质疑思维的训练注意事项 不怕问蠢问题 不要轻易放弃提出的问题。在提出问题以后，解决问题不能依靠冥思苦想 不要把问题孤立化，质疑思维可容纳下各种思维方式、方法，应和各种创新思维方法结合起来运用 * 质疑思维 质疑思维训练 新解“待我荣华富贵，许你十里桃花”，质疑以下誓言： 帝王：待我君临天下，许你四海为家；国臣：待我了无牵挂，许你浪迹天涯；将军：待我半生戎马，许你共话桑麻；书生：待我功成名达，许你花前月下；侠客：待我名满华夏，许你当歌纵马；琴师：待我弦断音垮，许你青丝白发；面首：待我不再有她，许你淡饭粗茶；情郎：待我高头大马，许你嫁衣红霞；农夫：待我荣华富贵，许你十里桃花；僧人：待我一袭袈裟，许你相思放下。 待你君临天下，怕是为笼囚花。待