2020届高三政 治第一轮复习政 治生活第九课维护世界和平,促进共同发展.pptxVIP

2020届高三政 治第一轮复习政 治生活第九课维护世界和平,促进共同发展.pptx

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一轮复习 政治生活 维护世界和平与促进共同发展 一、自主研读、构建网络(结合问题大声研读课本、学案等资料10分钟,有疑问师) ;明方向 1.把握重点知识:当今时代的主题、我国外交政策的基本内容、和平发展道路 2.关注焦点问题:(1)美伊问题;(2)美朝会谈、朝韩会谈,中国的立场 培素养 政治认同:进入新时代,我国开启了中国特色大国外交的征程,国际地位不断提高,在国际事务中发挥着负责任大国的作用。我国要始终不渝地奉行独立自主和平外交政策,坚持走和平发展道路 科学精神:顺应世界政治经济发展的基本趋势,中国致力于增强我国综合国力和经济实力,坚持走和平发展道路,推动构建人类命运共同体;和平与发展 ;和平与发展 ;1.和平与发展是当今时代的主题;举例说明和平与发展是当今时代的主题/2019/10/14/VIDEFvChELOSbgseojB6t6XU191014.shtml?spm=C96370.PsikHJQ1ICOX.EgdIq9hMACR0.1: 习近平主席2019年10月11日到13日对印度和尼泊尔进行了友好访问,请认真收看新闻联播的综合评述中,思考为什么说“龙象共舞是中印唯一正确的选择”?;表现;3.掌握——国际竞争的相关知识;4.中国政府关于建立国际新秩序的主张 (1)建立国际新秩序的目的 保障各国享有主权平等和内政不受干涉的权利,保障各国享有平等参与国际事务的权利,保障各国特别是广大发展中国家享有平等的发展权利,保障各个民族和各种文明共同发展的权利。;我们要构建的人类命运共同体: ①政治上,要相互尊重、平等协商,坚决摒弃冷战思维和强权政治,走对话而不对抗、结伴而不结盟的国与国交往新路; ②安全上,要坚持以对话解决争端、以协商化解分歧,统筹应对传统和非传统安全威胁,反对一切形式的恐怖主义; ③经济上,要同舟共济,促进贸易和投资自由化便利化,推动经济全球化朝着更加开放、包容、普惠、平衡、共赢的方向发展; ④文化上,要尊重世界文明多样性,以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优越; ⑤生态上,要坚持环境友好,合作应对气候变化,保护好人类赖以生存的地球家园。;5、掌握:独立自主的和平外交政策;(3)基本内容:;(1)我国外交政策的基本立场:独立自主;不屈服,不允许,不依附,不结盟,不联合,不歪曲,不称霸;维护我国的主权、安全和发展利益,促进世界和平与发展;维护世界和平、促进共同发展;互相尊重主权和领土完整, 互不侵犯, 互不干涉内政, 平等互利, 和平共处。;谱写维护世界和平、促进共同发展的新篇章; 中国是维护世界和平与稳定的积极因素和坚定力量,是促进世界经济发展的重要力量,在国际事务中的代表性和话语权进一步增强,发挥着负责任大国的作用。;6、中国走和平发展道路;(4)厘清对我国走和平发展道路的几点认知 ①中国走和平发展道路要完全依靠自己的努力吗?不是。我国走和平发展道路主要依靠自身的努力和自主创新。但我国也积极参与国际事务,为我国的改革开放和现代化建设争取有利的国际环境。 ②我国与其他国家会结成战略同盟吗? 不会。我国奉行独立自主的和平外交政策,不与任何国家结盟,不搞军事集团,因此,不能说我国与其他国家结盟。 ③中国走和平发展道路就是为了世界的和平与发展吗? 此说法不科学。中国走和平发展道路,有利于促进世界和平与发展,但中国走和平发展道路,是为了实现本国人民的利益、国家利益。;1.中非是战略互信、相互支持、相互帮助的区域共同体。 2.全球发展最突出的问题是贫富差距的存在。 3.世界多极化的表现是世界上出现了若干个力量强大的主权国家,而且到目前世界多极化格局已经形成。 4.世界多极化的深入发展是推动和平发展的根本途径 5.局部冲突和国际恐怖主义是解决和平与发展问题的主要障碍。 6.国家性质和国家力量决定一国的外交政策。 7.我国在国际事务中发挥着主导作用。 8.我国与其他国家建立的战略伙伴关系,实质是一种结盟关系。 ;推动构建人类命运共同体;盲点排查 1.中非是战略互信、相互支持、相互帮助的区域共同体。 “区域共同体”不符合实际,中国和非洲是逐步走向成熟的战略合作伙伴关系。 2.全球发展最突出的问题是贫富差距的存在。 南北发展不平衡是全球发展最突出的问题。 3.世界多极化的表现是世界上出现了若干个力量强大的主权国家,而且到目前世界多极化格局已经形成。 世界多极化的表现是世界正在形成若干个政治经济力量中心,政治经济力量中心不仅仅是主权国家,也包括国际组织。到目前为止,世界多极化正深入发展但并未形成。 4.世界多极化的深入发展是推动和平发展的根本途径 建立国际新秩序是推动和平发展的根本途径。 ; 5.局部冲突和国际恐怖主义是解决和平

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