四年一期英语备课预备.docVIP

源湘学校三年一期英语备课 课题 Unit 1 Hello!? 第?1?课时 备课时间 第 周星期 主备栏 复备栏 教学目标： 知识与技能目标：能听懂、会说本课会话；能运用“Hello/Hi! I’m…./Nice to meet you.”进行问候，并对此做出回应。 过程与方法目标： 情感态度与价值观目标：力求在第一课堂就激发学生学习英语的兴趣。 教学重点：自我介绍， 运用“Nice to meet you!”向他人致意。 教学难点：理解too的用法。 教具学具准备：人物头饰、教学图片、教学磁带等。 教学过程： Step 1 Warming up 1.师生问候。 T: Hello, boys and girls! Nice to meet you! 用中文或动作帮助学生理解。 Step 2 Presentation and drill 1.T: Hello, boys and girls. I am your English teacher. I am Miss … . 用动作帮助写生理解“I am …”。 T: Today we’ll learn Unit 1 “Hello!” 板书课题及主题句。带读单词one. 2.走到几个学生面前并与之打招呼。 T: Hello/Hi, I’m Miss … . 放慢速度，强调口型，帮助学生理解并回答：“Hello, I’m …” 游戏——Making friends 让学生离开座位找朋友，找到好朋友后，用“Hello/Hi!”问好，并用“I’m …”作自我介绍。 S1：Hello, I’m … S2: Hello, I’m … S3: … 3.T: Hello, I’m Miss … Ss: Hello, I’m … T: Nice to meet you! 帮助学生回答：“Nice to meet you, too.”,帮助学生理解“Nice to meet you, too.”通常用语回答。 4.听课文A部分录音，跟读。 Step 3 Practice 1.游戏——A little actor 准备一个纸盒，装入写有Anne, Lingling, Peter, Mingming等人名的纸条。学生抽中谁，就扮演谁，进行角色表演。 2.游戏——Dragon game Step 4 Consolidation 1.创设情景，自由会话。 2.评价。对学生的表演进行评价，给予肯定或鼓励，激发他们说英语的欲望。 3.练习。见《练习册》。 4.家庭作业：听磁带，背课文。 板书 设计 Unit1 Hello! Hello! I’m ….Nice to meet you! 教学 心得 源湘学校三年一期英语备课 课题 Unit 1 Hello!? 第?2?课时 备课时间 第 周星期 主备栏 复备栏 教学目标： 知识与技能目标：能听懂、会说本课对话；能运用“Hello/Hi! I’m ….Nice to meet you!”问好，并对此问候作出回应； 能在适当的场合运用“Hello!”和“Thank you!” 过程与方法目标： 情感态度与价值观目标： 教学重点：自我介绍，以及灵活运用“Hello! Nice to meet you!”向人致意。 教学难点：“Hello/Hi!”和“Nice to meet you!”的区别。 教具学具准备：人物头饰、教学图片、教学磁带等。 教学过程： Step 1 Warming up 1.师生问候。 T: Hello/Hi, boys and girls. Nice to meet you! Ss: Hello/Hi, Miss …. Nice to meet you, too! 2.复习句型。 师生会话示范。 T: Hello/Hi, I’m…. Nice to meet you! S1: Hello/Hi, I’m …. Nice to meet you, too! 自由练习。 分角色表演。 Step 2 Presentation and drill 1.教师扮成学生，并假设在上学的途中遇到同校不同班的几个同学。 T：Hello! I’m…Nice to meet you. S1：Hello! I’m…Nice to meet you，too. T: Hi! I’m…Nice to meet you. S2: … … 通过几次对话帮助学生理解Nice to meet you!的含义。 Step 3 Practice 游戏——Quick response. T： Nice to meet you. S1：Nice to meet you，too. 2. 听课文B、C部分录音，跟读，分角色表演。 3.阅读课文D部分，理解意思，然后