课件：班主任经验交流62000.pptVIP

.  干了几年的班主任工作，几分劳累，几许收获。管理班级，其实就是用爱管理学生的心灵。以前脾气暴躁，性格急躁的我，管理学生用的最多的是“高压”，甚至“苛刻”，然而，自己做了母亲后才真正理解“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神”的真谛。用爱去理解尊重 ，用爱去呼唤心灵，让心跟爱一起走。 * “唤醒心灵的艺术” ----班主任工作漫谈 菜园一中：张丽芹 * . * 一条微信说： “驴拉车不前，鞭之，仍不前，再鞭之，即卧。一智者路过此地，趴到驴耳朵上说：“......”驴即起，狂奔！” 猜，智者说什么了？ * . * * . 班主任的定义 * . 班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是中小学生健康成长的引领者，班主任要努力成为中小学生的人生导师。 班主任是中小学的重要岗位，从事班主任工作是中小学教师的重要职责。教师担任班主任期间应将班主任工作作为主业。 －2009、8、12教育部《中小学班主任工作规定》 * . * 关键词：勤，严，爱 班级管理 * . * * 管理班级要“勤” “腿”勤 “眼”勤 “口”勤 “手”勤 “脑”勤 * . *