PEP三年级上册教案设计(.docVIP

宁夏银川市二十一小学 英语教学设计 No. 21 Primary School Yinchuan Ningxia PEP英语教案 三年级（上册） 三年级上册教学计划 单元 课题 教学目标及要求 课时数、日期 Unit 1 Hello Learn to greet. Five classes 9.3—9.14 Unit 2 Clours To learn the clours. Five classes 9.17－9.28 Unit 3 Body Talk about the body. Five classes 10.8—10.19 Recycle 1 Revision Unit 1-3 Revise the main points about unit 1 to 3. 10.22—10.26 Unit 4 Animals Talk about the animals. 10.29—11.9 Unit 5 Food Learn the words and sentences about food Five classes 11.12—11.23 Unit 6 Numbers Talk about the numbers. Five classes 11.26—12.7 Recycle 2 Revision Revise the main points about unit 4 to 6. Five classes 12.10—12.21 Unit 1教材分析 一、教学目标： （一）语言知识目标： 1.全体学生能理解： ruler, pencil, eraser, crayon, bag, pen, pencil box, book, no, your. 2.全体学生能初步运用: ruler, pencil, eraser, crayon, bag, pen, pencil box, book, no, your. （二）语言技能目标 1.全体学生能听懂：Hello, Hi. What’s your name? 2.全体学生能说：Hello, Hi. What’s your name? 3.全体学生能朗读课文，阅读相关短文。 4.全体学生能写出3－4个自选词汇。 （三）情感目标 遇到困难时能大胆求助。 知识梳理 第 一 单元第 1 课（节） 主备人： 段晓洪 授课教师： 课 题 Unit?1 ?Hello ?第一课时 教学目标 1、听懂、会说 Hello./Hi . Goodbye./Bye-Bye. Im 2、通过创设见面打招呼、自我介绍以及道别等情景，让学生学会见面打招呼、自我介绍及道别的日常用语。 3、培养学生乐于开口,敢于开口讲英语的习惯，激发学生想学、乐学英语的兴趣和愿望。 重 点 难 点 教学重点：Hello./Hi . Goodbye./Bye-Bye. Im ... 教学难点：自我介绍用语Im …的发音。 教学准备 1.?教材相关人物的面具或头饰。 2.?为Lets play中的击鼓传花游戏准备相应的道具。 3.?教材相配套的录音带。 课时安排 一课时 教师笔记（二次备课） 教学活动过程及设计意图 教学过程 1． 热身 (Warm-up) （1）先给学生播放卡通片，了解所学语言运用的环境。内容为迪士尼英语中第一课的片段（Magic EnglishHello）学生在他们喜爱的卡通节目中了解、学习打招呼用语Hello./Hi ，边看卡通边说英语。学习语言的同时，了解语言所用的环境，兴趣与语境同时创设，学习与兴趣同时存在。 （2）通过看卡通片告诉学生卡通一词的发音是由英语单词Cartoon一词的发音直接翻译过来的。我们还有许多的类似之处，有时我们甚至直接用英语的单词来代表某物如CD, VCD, DVD等等。 （3）由于学生是第一次正式接受英语课的学习，教师可在此基础上采取交谈的方式与学生讨论一下英语的作用以及学习英语的意义。请学生说说他们在生活中已了解的英语单词或日常用语。利用教科书的蝴蝶页Welcome to English 彩图中呈现的我们生活中学生已经会说或较熟悉的词汇如 CD, VCD, DVD, OK! Hi! Yeah! Wow! Bye! E-mail, Cartoon等词来激发学生学习兴趣与学习愿望。 2． 呈现新课 (Presentation) （1）在学生初步了解打招呼用语后，教师播放本课的歌曲 Hello的录音，自然引出师生之间的打招呼。　　T: Hello, boys