彰化县永靖乡福兴国小九十四学年度第一学期.docVIP

彰化縣永靖鄉福興國小九十四學年度第一學期 ( 語文領域英文科-五年級 )課程計畫 設計者：（ 羅素珍 ） 教材來源 朗文美語 Go Super Kids！-1 教學時數 2節/21週 學年/學期 學習目標 從日常生活實用主題中,練習發音和語調,理解句子結構,加強聽講訓練, 建立對答.問答的溝通表達能力。 相對應 能力指標 文字敘述 1-1-1能辨識基本的英語語音。 1-1-2能辨識基本的單字,片語,及句子的重音. 1-1-4能聽懂常用之教室及日常生活用語。 1-1-3能分辨問句和直述句之語調. 1-1-6能聽懂簡易歌謠和韻文的主要內容。 2-1-1能以正確的發音唸出字母。 2-1-2能正確地唸出常用基本字詞。 2-1-3能以正確的重音及語調說出簡單的句子. 2-1-4能參與課堂上的口語練習. 2-1-6能使用簡單的教室用語. 2-1-7能使用基本的社交禮儀. 2-1-8能作簡單的提問,回答和敘述. 2-1-9能吟唱歌謠及韻文. 2-2-3能根據圖片或提示作簡單的角色扮演. 能辨識字母。 3-1-3能辨識一些基本常用的字詞. 3-1-5能看懂簡單的句子. 3-1-7能跟著老師或錄音帶吟唱歌謠、朗詩。 4-1-1能書寫印刷體大小寫字母。 4-1-3能摹寫已學過的字詞. 4-1-4能臨摹抄寫簡單的句子. 5-1-1能正確地辨識,唸出與寫出26 個英文字母. 5-1-5能聽懂日常生活應對中常用語句(如問候,致謝,道歉,道別等),並能作適當的回應. 單元活動主題 單元學習目標 教學活動 相對應能力指標 節數 評量方式 融入六大議題 Get Ready 表達、溝通（人與人之關係） It’s … Is it … ? Yes./No. 能夠用Hi或Hello 與人打招呼 詢問資訊 能夠理解並說出數 字1-10 單字: red, blue, green, yellow, white, purple, orange, black one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten It’s … Is it … ? Yes./No. Vcabulary: red, blue, green, yellow, white, purple, orange, black one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten 1-1-1能辨識基本的英語語音。 1-1-2能辨識基本的單字,片語,及句子的重音. 1-1-4能聽懂常用之教室及日常生活用語。 1-1-3能分辨問句和直述句之語調. 1-1-6能聽懂簡易歌謠和韻文的主要內容。 2-1-1能以正確的發音唸出字母。 2-1-2能正確地唸出常用基本字詞。 2-1-3能以正確的重音及語調說出簡單的句子. 2-1-4能參與課堂上的口語練習. 2-1-6能使用簡單的教室用語. 2-1-7能使用基本的社交禮儀. 2-1-8能作簡單的提問,回答和敘述. 2-1-9能吟唱歌謠及韻文. 2-2-3能根據圖片或提示作簡單的角色扮演. 3-1-1能辨識字母。 3-1-3能辨識一些基本常用的字詞. 3-1-5能看懂簡單的句子. 3-1-7能跟著老師或錄音帶吟唱歌謠、朗詩。 4-1-1能書寫印刷體大小寫字母。 4-1-3能摹寫已學過的字詞. 4-1-4能臨摹抄寫簡單的句子. 5-1-1能正確地辨識,唸出與寫出26 個英文字母. 5-1-5能聽懂日常生活應對中常用語句(如問候,致謝,道歉,道別等),並能作適當的回應 第一週 8.31 / 9.03 活動評量, 聽力評量, 學習態度評量 學 生涯發展教育 單元活動主題 單元學習目標 教學活動 相對應能力指標 節數 評量方式 融入六大議題 Get Ready 表達、溝通（人與人之關係） 詢問資訊 會說會認A,B,C並 知道拼讀音 學習一首動作的韻文以複習指令.動作與顏色 理解並能說出六種 顏色 能夠詢問和回答Is It(red)? Yes,it is/No, it isn′t 1) It’s … 2) Is it … ? Yes. / No. Vocabulary: one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten 1-1-1能辨識基本的英語語音。 1-1-2能辨識基本的單字,片語,及句子的重音. 1-1-4能聽懂常用之教室及日常生活用語。 1-1-3能分辨問句和直述句之語調. 1-1-6能聽懂簡易歌謠和韻文的主要內容。 2-1-1能以正確的發音唸出字母。 2-1-2能正確地唸出常用基