论曾国藩的家庭教育思想.docxVIP

曲阜师范大学 硕士学位论文 论曾国藩的家庭教育思想 姓名：张亚宁 申请学位级别：硕士 专业：专门史(思想史) 指导教师：王钧林 2001.4.10 内容摘要曾国藩是中国近代史上引人注目的人物，既是清代咸、同两朝的“中 内容摘要 曾国藩是中国近代史上引人注目的人物，既是清代咸、同两朝的“中 兴名臣”，又是一位理学大师，被誉为有清一代的“儒家藩镇”。他的家 庭教育思想是以理学为基础的。 一、曾国藩重视家庭教育，是因为他对历史上官僚地主家庭的盛衰 看得很清楚。清醒地认识到官场险恶、官员沉浮对家道兴衰的影响。为 了保持曾氏家族的兴旺而重视家庭教育。曾国藩的家庭教育思想的渊源 大致有三：一是中国传统家训思想；二是曾氏的世传家风；三是传统的 儒家思想。 二、曾国藩家庭教育思想的基本内容： (一)修身进德的思想教育．憎国藩深受儒家思想的影响，他所设 计的理想人格是“圣贤”，其特征方是“内圣外王”。这是曾国藩一生所 追求的目标，也是他对诸弟及子侄的要求。在曾国藩看来，理想人格必 须具备以下诸要素：慎独、主敬、不忮不求、思诚、明强、刚毅、有恒、 谦谨、平实、拙浑等。这些要素的实现，就可以体现一个人的品德、心 态、价值观和思想境界的高尚。卜。． (二)立志、立业的思想教育。漕国藩认为，立志坚韧是成就事业 的基础。他不断地教诲子弟，要立大志，有理想，不可甘居下流。在立 业上教诲子弟：“不能勤奋以图自立，则仍无以兴家而立业。”也正是在 曾国藩的教育之下，他的四个弟弟和儿子都建立了一定的功业。r (三)持家的思想教育。曾国藩认为，持家应以孝弟、勤俭、倡和、 戒骄奢为主。I他大力提倡孝弟，将孝弟看作是修身、齐家的主要内容。 勤俭是传统美踣，曾国藩教诫诸弟及子侄，要“勤俭自持，习苦习劳”， 并将勤与俭列居八德的内容。曾国藩还同子弟多次谈到家庭和睦和家庭 兴衰的关系，坚持“和气致祥”。r (四)读书治学的思想教育。l曾氏家族提倡半耕半读，非常强调读 书的重要性。曾国藩提出了读书可以变化气质的观点，勉励诸弟及子侄 奋发读书。愿他们为“读书明理之君子”。又提出“治家不求富，读书不 求官”的思想。他还教育子弟，“学问之道无穷，而总以品德为主。”学 l 习是一件十分艰苦而又毖须长期坚持的事情．非经刻苦努力，持之以恒，不能成功。r 习是一件十分艰苦而又毖须长期坚持的事情．非经刻苦努力，持之以恒， 不能成功。r ， (五)“自概之道”的思想教育。曾国藩的自概之道包括三个方面的 内容：一是盈满亏损，极盛至衰的自然法则；二是以史为鉴；三是主张 自概。他认为“概”有天概，人概和自概，以及先概和后概。要想使家 族及个人永远持盈保泰，就要自觉地做到自概和先概，若被他人所橛， 一切后悔就来不及了。要做到自概，第一要廉、谦、劳，第二要求缺概 盈。卜～ 三、家庭教育的原则、方法。曾国藩在其家庭教育中贯彻了有关德 才统一原则和知行统一原则。I德才统一，是强调德、才是衡量人才的重 要标准，缺一不可，而将德歹崎首位。知行统一，是重视生活实践是知 识的源泉，认为知识必须用于实践、用于社会，反对脱离实践的无用知 识。至于曾国藩的家庭教育方法，则有多端，比如：远绍祖德、循循善 诱、训诲教诫、防患于未然、以身作则、省察自我，等等。P√ 四、曾国藩家庭教育思想的影响。憎国藩的家庭教育是成功的，其 影响也是深远的。从其家族看，曾国藩的几个弟弟都是立功、立业有成， 是当时叱咤风云的人物，诸子侄乃至后世子孙也颇多有成就。而且，其 家庭教育思想超越了他的家庭和时代，在中国近代教育史上占有极其重 要的地位，对我们今天的子女教育有着不少的借鉴和启发意义、√ 关键词： 曾咿家庭妒家j：!I修步 够 删与方法 2 AbstractZheng Abstract Zheng Guofan was an prominent scholar and statesman in Chinese contemporary history．he was an‘Eminent vassal’during Qing Dyansty’s Xian Feng and TongZhi’s reign,He was a Confucian expert as well，and reputated as that period’s‘Confucian Luminary”．His family educational thought was baved On the Confucianism． I Why Zheng attached great importance to family education was because he was well known about the cause ofthose b