青年教师“一三五”工程考核.docVIP

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2020-04-12 发布于江西
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青年教师“一三五”工程考核.doc

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青年教师培养“一三五”工程考核评估量化表青年教师姓名：朱永刚进入“一三五”工程年限：一年考核目标：合格教师考核内容分值得分备注课堂教学基本素质语言 4 3 板书 4 4 教态 4 3 课堂教学目的性 8 7 课堂教学准确性 8 7 组织教学科学性容量 3 3 时间分配 5 4 双边活动 4 3 教学原则的体现 10 8 教学效果 12 10 经验总结观点鲜明正确 3 3 内容科学 6 6 有一定理论水平 6 5 有一定的指导性 3 3 教学实绩 20 18 考核结论：达标考核组长： 200 青年教师培养“一三五”工程考核评估量化表青年教师姓名：胡海蓉进入“一三五”工程年限：一年考核目标：合格教师考核内容分值得分备注课堂教学基本素质语言 4 4 板书 4 3 教态 4 4 课堂教学目的性 8 8 课堂教学准确性 8 7 组织教学科学性容量 3 2 时间分配 5 4 双边活动 4 3 教学原则的体现 10 9 教学效果 12 11 经验总结观点鲜明正确 3 3 内容科学 6 5 有一定理论水平 6 5 有一定的指导性 3 3 教学实绩 20 19 考核结论：达标考核组长： 200 青年教师培养“一三五”工程考核评估量化表青年教师姓名：朱永刚进入“一三五”工程年限：三年考核目标：教学能手考核内容分值得分备注课堂教学基本素质语言 4 4 板书 4 4 教态 4 4 课堂教学目的性 8 8 课堂教学准确性 8 7 组织教学科学性容量 3 3 时间分配 5 5 双边活动 4 4 教学原则的体现 10 9 教学效果 12 11 经验总结观点鲜明正确 3 3 内容科学 6 6 有一定理论水平 6 5 有一定的指导性 3 3 教学实绩 20 19 考核结论：达标考核组长： 200 青年教师培养“一三五”工程考核评估量化表青年教师姓名：胡海蓉进入“一三五”工程年限：三年考核目标：教学能手考核内容分值得分备注课堂教学基本素质语言 4 4 板书 4 4 教态 4 4 课堂教学目的性 8 7 课堂教学准确性 8 8 组织教学科学性容量 3 3 时间分配 5 4 双边活动 4 4 教学原则的体现 10 9 教学效果 12 11 经验总结观点鲜明正确 3 3 内容科学 6 6 有一定理论水平 6 6 有一定的指导性 3 3 教学实绩 20 19 考核结论：达标考核组长： 200