科粤版九年级化学教案设计：5.3 二氧化碳的性质和制法.docxVIP

课 ?题 5.3?二氧化碳的性质和制法 教学目标? 知识 与 能力 通过筛选二氧化碳的实验室制法，掌握实验室制取二氧化碳的药品和反应原理，发展观察能力、提高分析和解决实际问题的能力。 过程 与 方法 通过探究活动过程，体验化学实验方法的科学性，了解实验室制取气体的思路和方法。 情感态度及价值观 激发学生探究的兴趣和学习化学的动机。 ? 教学重点 二氧化碳的实验室制法 教学难点 二氧化碳制法的探究过程和方法 教学准备 教师活动 制作多媒体 学生活动 通读教材全文，勾画记忆要点知识 教 ??学 ??过 ??程 教 师 活 动 学生活动 设计意图 【复习提问】听写化学方程式 【引入新课】在前面我们已经研究过O2的实验室制备，我们先一起来回忆以下的相关知识，看看我们可以从中获得哪些启示？ ? ? 教师讲解并帮助学生回忆 ? ? 教 师 活 动 学生活动 设计意图 【进行新课】请同学们想想关于氧气的“反应原理”和“制取装置”。并完成制取氧气的三个化学方程式，接着想想物质状态、反应条件及发生装置的选择。 [提问] 1．通过复习你们觉得根据什么可以进行发生装置的选择？ 2．有谁能告诉其他同学O2用什么方法收集？如果用向上排空气法收集O2的话，必须满足什么条件？ （幻灯片）1．含碳酸根离子的化合物（如Na2CO3、CaCO3等）能与稀盐酸或稀硫酸反应生成二氧化碳。 2．把燃着的木条放入二氧化碳中，