经济学本科专业人才培养方案.PDFVIP

经济学本科专业人才培养方案 （Economics，020101 ） 一、培养目标 本专业旨在培养能够熟练掌握经济学基本原理和分析方法，把握中外经济学发展前沿动 态，了解市场经济运行规律，熟悉党和国家的经济政策，具有向经济学相关领域扩展渗透能 力和在更高层次学习的能力，独立进行社会经济调查、分析社会经济现象、运用现代经济学 分析方法处理实际经济问题的能力，富有创新精神和创业能力，能够从事政府综合经济管理、 政策研究、在各企事业单位从事经济分析、预测、规划和经济管理工作的高素质专门人才。 二、培养规格 1、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导；愿为社会主义现代化建设服务，为人民 服务，有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感；具有爱岗敬业、艰苦奋斗、热爱劳 动、遵纪守法、团结合作的品质；具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。 2 、具有一定的人文社会科学和自然科学基本理论知识，熟练掌握马克思主义经济学原 理和现代西方经济学原理，了解中外经济发展的历史、现状与未来发展趋势，初步掌握经济 学分析方法和技能，能够独立开展经济调查和研究。具备较强的自学能力、较好的提出问题、 分析问题、解决问题的能力和创新能力以及从事本专业实际业务的工作能力和职业技能。 3、具有一定的体育和军事基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，养成良好的体育 锻炼和卫生习惯，受到必要的军事训练，达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准， 具有健康的心理和体魄，能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。 4 、具有正确的审美观念、高雅的审美品位和良好的美学素养，具有一定的感受美、表 现美、鉴赏美、创造美的能力。 三、培养模式 本专业在坚持全校 “特色+综合”培养模式的基础上，根据自身特点确定本专业人才培 养模式为：坚持以学生发展为本的终身学习理念，树立“知识-能力-素质”三位一体的人才 培养质量观，以具有创新思维和引领能力的师资队伍为保障，构建“环境熏陶－课堂学习－ 素养训练－社会实践”四位一体的经济学人才培养模式。本专业的课程体系以“宽口径，厚 基础，有侧重”为宗旨，体现了注重理论基础、注重工具运用、注重社会实践、注重创新能 力四个方面的特色。 本专业人才培养按照学年分为公共基础教育、专业基础教育、分流、提升四个阶段，每 个阶段分别对应于学年的课程组群性质，在大学一年级以及二年级上半学年属于以公共通识 课学习为重点的公共基础教育阶段；二年级下半学年以及三年级上半学年属于以学科共同课 和专业必修课学习为重点的专业基础教育阶段；三年级下半学年以及四年级上半学年属于分 流阶段；最后是以毕业实习和毕业论文学习为重点的提升阶段。该培养模式能够发挥我校经、 管、法齐全的学科优势以及山西省能源经济大省的区位优势，充分体现因材施教的方针，较 好地融合理论教育与实践教育，培养学生理论与实践相结合的能力。 四、学制与基本修业年限 1 本专业教育实行3—6 年的弹性学制，基本修业年限为4 学年。 五、毕业及授予学位要求 学生在规定修业年限内完成培养方案规定课程或教育环节，获得180 学分，其中：必修 课程或教育环节 154 学分；选修课程或教育环节26 学分，并符合各项要求，准予毕业并发 给毕业证书。 学生在规定修业年限内取得本科毕业所要求的学分，并符合我校学士学位授予条件，经 学校学位委员会审查通过，授予经济学学士学位并发给学位证书。 六、教学时间分配表 学年（学期） 第一学年 第二学年 第三学年 第四学年 合 教育教学环节 一 二 三 四 五 六 七 八 计 军事训练（含入学教育0.5 ） 2 2 授课 12 16 16 16 16 16 12 104 期末考试 2 2 2 2 2 2 2 14