部编人教版八年级上册历史第12课《新文化运动》课件.pptxVIP

以上人物是谁？他们在向西方学习的过程中进行了哪些尝试？成功了么？魏源提出“师夷长技以制夷”，最早主张向西方学习；李鸿章开展洋务运动，学习西方先进技术；以康有为为代表的资产阶级维新派主张学习西方的君主立宪制；以孙中山为代表的资产阶级革命派主张学习西方的民主共和制，但他们均未改变中国贫穷落后的局面。这就使先进的中国人继续向西方寻找真理，他们开始从文化心理层面，掀起一场更大规模的民族反思浪潮：新文化运动。第四单元 新民主主义革命的开始第12课新文化运动学习目标：1.分析新文化运动兴起的背景；识记新文化运动兴起的标志、主要阵地、代表人物、旗帜；2.概述新文化运动的主要内容；探究新文化运动的影响。3.增加爱国情怀与建设祖国的历史使命感。一、新文化运动的兴起小组合作探究袁世凯祭天根据以上图片，分析新文化运动兴起的原因新文化运动兴起的原因：1.政治：北洋政府的黑暗统治；帝国主义加紧侵略；2.思想文化：袁世凯掀起尊孔复古的逆流；辛亥革命后民主共和观念深入人心；3.经济：中国民族资本主义进一步发展。（根本原因）自主学习：找出新文化运动兴起的标志、代表人物、时间、口号、阵地。兴起标志：《青年杂志》创刊，陈独秀发表《敬告青年》代表人物：陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅、蔡元培等1915年时间：口号：民主（德先生）、科学（赛先生）阵地：《新青年》杂志、北京大学新文化运动新在何处？二、新文化运动的内容新文化运动