词语复习(熟语、实词、虚词).ppt

2011年广东高考真题 22．（1）请在下列关联词语中，选取最恰当的3个，分别填入句子的空格中。（3分） 既然 不管 尽管 无论 既而 因而 然而 ① 古代的一些现实主义作家，并不完全是唯物主义者，但是他们 ② 是现实主义者，思想中就不能不具有唯物主义成分，③他们能够从艺术描写中反映出一定的客观现实。 ① ② ③ 2011年广东高考真题 【命题意图】本题考查考生正确选用词语和连贯句意的能力。能力层级E。 【命题分析】该句子是一个四个单句构成的三层复句。通读弄清大意后，根据关联词“尽管……但是……”，“既然……就……”照应搭配关系，很快可以确定前两个关联词。最后一句显然与前文构成了因果关系，故填“因而”。 【参考答案】①尽管 ②既然 ③因而 【评分标准】答对一个词语给1分。 2．现代汉语中的介词大多数是由动词虚化而来的，例如“把”“被”“以”“从”“连” “由”“关于”“至于”等，现在仍有一些介词兼属动词，例如“在”“给”“比”“用” “向”“朝”“为了”等。由于虚化程度不同,除了一部分专门介词外，大部分介词保留着动词的功能，兼属介词和动词两种词类。　 下列各句中介词运用正确的一项是(　　) A．从这个故事里告诉我们一个真理：虚心使人进步，骄傲使人落后。 B．学生在这次期中考试中所反映出来的问题, 我们就可以看到思想教育工作薄弱所造成的严重影响。 C．一月三十日夜，本市普降大雪，对城市交通带来不便。 D．今年要把加快社会保障体系建设作为重要任务，切实抓好。 例11 【解析】　A项“从……里”使句子缺少主语，应删去；B项应在句首加上“从”；C项“对”应改为“给”。 【答案】　D 4．助词 助词是附在别的词、短语或句子后面，起辅助作用，表示一些附加意义的词。需要注意的是: (1)正确使用结构助词“的”“所”“似的”。注意它们的固定结构和习惯位置。 【误例】　这次我是受人所迫害，的的确确是冤枉的。 【解析】　“这次我是受人所迫害”改为“这次我是被人所害”。 (2)正确使用动态助词“着”“了”“过”。 【误例】　广东农村正在掀起了科学种田的新高潮。 【解析】　“正”和“了”矛盾，应酌情删去一个。 (3)正确使用语气助词，恰当地表示陈述、疑问、祈使、感叹等语气。 【误例】　这儿的空气是多么的新鲜，多么的清洁嘛！ 【解析】　“嘛”改为“啊”。 2．从色彩方面辨析 (1)注意感情色彩 词语在表达某种意义或概念时，往往带有一定的感情色彩，具体可以分为褒义词、贬义词和中性词三类。如“爱护”与“庇护”，前褒后贬，不可混用。 (2)注意语体色彩 有一些近义词语在语体风格上有差异，有的是口语，有的是书面语；有的是政论用语，有的是描写性用语。 如“陪同”“陪伴”都是“随同做伴”的意思，但是“陪同”是书面语，多用在庄重的场合，而“陪伴”多用在文学作品中。 3．从用法方面辨析 (1)注意搭配习惯和关系 在语言实践中，词和词组的搭配有一定的限制,不能任意组合。词语的搭配，一要合乎事理，二要合乎习惯。如“雄伟”和“宏伟”，意思相近，但“雄伟”可用来形容山峰、富有历史意义的大型建筑的雄壮、高大，也可以形容乐 曲、绘画的宏大气势；而“宏伟”指大型建筑的规模或计划的宏大，可以说“宏伟的计划”、“宏伟的蓝图”，但不能说“宏伟的山峰”。 (2)注意词语的词性和语法功能的不同 词性不同，词语的语法功能也就不同。辨析与选用词语时，可以从词性切入。如“偶然”“偶尔”都表示情况不经常出现，但“偶然”是形容词(属实词)，“偶尔”是副词(属虚词)，可以修饰限制动词、形容词等。 选出填入下列句子横线处最恰当的词语。 ①如果没有丰富的生活积累和深厚的艺术功底, 没有较高的语言文字修养，那是很难写出高________的作品来的。 (A.品味　B．品位) ②文学需要深厚的文化________和深沉的人文精神，没有这些则只能流于一般的情感宣泄和浅薄的心灵安慰。 (A.内涵　B．蕴涵) 例7 【解析】　①“品味”意为“尝试滋味”，是动词，常常用副词修饰；“品位”常指人或事物的品质、水平，是名词，往往用形容词修饰。了解这一语法特点，再对该句语境略加分析，即可发现正确答案是B。②“内涵”，一个概念所反映的事物的本质属性的总和，也就是概念的内容。“蕴涵”，是动词,包含。根据语境当选A。 【答案】　①B　②A 4．注意谦敬和适用对象不同 有些词语具有一定的倾向性。表谦称的词语只能用于称己方，表敬称的词语只能用于称对方。了解这一点，对辨析与选用词语很有帮助。 另外还要注意，有的词指称一类事物,是集合概念，不能用数