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20cr7年第2期
《外国语言文学》(季刊)
总第92期
学术论文摘要中模糊限制语的调查与分析
——基于英语专业毕业论文与国外期刊论文的对比研究
冯茵周榕
(华南师范大学外文学院,广东广州510631)
[摘要]本文以25篇英语专业毕业论文文摘及25篇国外核心期刊的英文文摘作为语料,根据模糊限制
语的功能分类和语用分类,对两组摘要进行调查与对比统计分析,发现中国英语学习者与本族语者在使用不同
模糊限制语的时候存在显著差异,这尤其体现在建议、推测和总结过程中情态、意态动词的使用,以及主观意见
的表达方式上。本族语者更倾向综合地使用各类模糊限制语来表达他们客观、准确的观点;而中国学习者使用
模糊限制语似乎比较单一,缺乏对情态动词、意态动词的运用。
[关键词]模糊限制语;学术写作;情态;意态;变动型、缓和型模糊限制语
[中图分类号]H319 [文献标识码]A
他们在模糊限制语的使用上的异同,希望能够通过论
1.引言
文摘要以小见大,抛砖引玉,透视中国学生英语学术
学术写作是一件严肃认真的事情,容不得半点虚 论文的语言表达形式、写作风格和存在问题,为高年
假,因此学术论文应该注重其精确性。但是模糊语言 级的英语教学与学术写作提供一些建议和启示。
是人类语言的一种属性,出于各种的局限性,学术文
2.模糊限制语的分类与功能
章的撰写者不可能提供最准确、最肯定的信息,所以
他们就借助模糊限制语(hedges)的使用,一方面可避为便于调查,有必要对限制语的分类有所了解。
免把话说的太绝对,让自己留有余地,另~方面又能 关于模糊限制语的界定,语言学家根据不同的划分标
使自己陈述的观点更趋于严谨、周全、客观。一个出 准,提出了多种分类形式。例如,从词汇的层面(伍铁
色的作者总是善于通过使用不同程度的模糊语来达
限制语进行了区分。出于篇幅的限制与调查目的的
到他们的写作目的的(Chanell,2000:175—190)。
需要,本文仅在此谈谈从功能及语用的角度进行的分类。
模糊限制语最初由Lakoff提出,指一些“有意把
事隋弄得更加模糊或更不模糊的词语”(Lakoff, 2.1模糊限制语的功能分类
1972:183—228)。模糊限制语具有丰富的语用价值,
情态是学术写作的一个重要语体特征,根据Hall.
在言语交际和各种文本当中发挥了不可忽略的作用。
近年来许多学者对模糊限制语的功能有了很广泛的
研究,例如在文学创作(王嫦娟,2001:81—85),跨文化
可能性的判断,包括可能性和通常性,例如possible,
交际(郭建红,2004:89—92),课堂英语教学(骆明非,
2000:223—225),科技文章语体(赵英玲,1999:15—17)
以及学术论文写作(杨玉晨,1998:24—25)等各个领域
做了详尽的定性分析。但是,关于英语学术写作中模 词。此外,情态还具有两个向度:主观和客观。情态
糊限制语的定量研究尚不多见,所以本文试图运用统 可以被隐喻性地编排在一个显性的主观句子中,作者
计与描述相结合的手段,调查25篇英语专业毕业论 也可以通过显性的客观形式来淡化自己的观点。基
文文摘与25篇国外核心学术期刊的论文文摘,分析 于学术论文的特点和功能,模糊限制语一般可以分为
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