基于学科核心素养高考地理试题分析.PDFVIP

2018年第 期1 中国考试 January2018 （ 309 No.309 总第 期） CHINAEXAMINATIONS 基于学科核心素养的高考地理试题分析 邵英 史文印1 2 （1.唐山市教育局，河北唐山 063000;2.遵化市第一中学,河北遵化 064200） 摘要：通过分析高考地理试题发现测评目标与立意方式正在发生本质性变化。从“三维目标”能力立意 到“四核目标”素养立意，高考地理的测评方向更加明确、内容更加具体、形式更加新颖、问题更具挑战性。 这既是高考学科核心素养立意的大趋势，也是实现试题测评价值的总目标。因此，基于学科核心素养，依托 高考地理试题的发展变化，认识教育考试的价值取向，探讨核心素养立意的理论基础与实践标准，具有重要 的现实意义。 关键词：高考改革；高考；核心素养；地理学科