人教版八年级历史上册第13课《五四运动》课堂达标测试试题（含答案).docx

人教版（部编版)八年级历史上册第六单元第13课《五四运动》课堂达标测试题（含答案) 一、选择题： 1．五四运动是中国新民主主义革命的开端，因为： A．前期运动主力是学生 B．前期中心在北京 C．是一次彻底的反帝反封建的爱国运动 D．后期主力是工人，无产阶级发挥了重要作用 2．斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道：“当凡尔赛的调停人没有将这个丢失的省份归还中国时，在北京的学生和知识分子中间爆发了声势浩大的示威游行……事实证明，这场运动是中国历史上民族感情的最强烈、最普遍的表露。”这种民族感情的集中体现是： A．“誓死力争，还我青岛” B．“驱除鞑虏，恢复中华” C．“停止内战，一致对外” D．“外争主权，内除国贼” 3．一位历史学家评论五四运动：“全国各地城市中的学生与一般市民，结合为抗议的群众，呈现出所谓‘市民意识’，将过去书生抗言论政（如清末‘公车上书’一案）改变为群众的性质……”以上材料说明五四运动 A．彻底地反对帝国主义和封建主义 B．青年学生成为运动的主力 C．获得人民群众的广泛支持与参与 D．体现了先进中国人的探索 4．一首纪念某重大历史事件的诗歌写道：“神舟昏暗虎狼凶，捍卫国家意志雄。学子斗争惊列寇，豪杰攻打震华庭。反封反帝风云涌，休课休劳波浪凶。”上述历史事件的结果是： ①北洋政府释放被捕学生 ②罢免曹汝霖等卖国贼的职务 ③工人阶级的参与起了重大作用 ④拒绝在对德和约上签字 A．①②③④ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 5．小勇同学准备在五四青年节上演讲，下列素材不可以作为演讲内容的是 A．巴黎和会上中国外交失败是五四运动的导火线 B．五四运动提出了“自强、求富”的口号 C．五四运动中无产阶级开始登上了政治舞台 D．五四运动是一次彻底的反帝反封建的爱国运动 6．观察下图，从图中的信息可以归纳得出 A．巴黎和会外交失败引发五四运动 B．青年学生是五四运动的主力 C．五四运动中心由北京转移到上海 D．五四运动取得了初步胜利 7．五四运动是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动。下列标语和口号中，最能体现这一性质的是（ ） A．提倡民主，反对专制 B．誓死力争，还我青岛 C．外争主权，内除国贼 D．反对在对德“和约”上签字 8．《都嘟》中写道:“1918年的数据是,当时日货占中国所有进口货的44%，1920年降到24%,近乎腰斩了。这是百年来规模最大的一次抵制日货运动。”这次抵制日货运动发生在( ) A．甲午中日战争时期 B．八国联军侵华时期 C．五四运动时期 D．北伐战争时期 9．“弱国从来无外交，苟存天地任人嘲。尊师教诲齐天下，慈母盯哼不折腰。航舰如今嫌水浅，嫦娥不再恨天高。百年洗雪谁堪忘，多少男儿是俊豪。”此诗是纪念100年前中华大地爆发的一场伟大运动。与此相符合的是 A.新文化运动，是一场前所未有的思想解放运动 B.五四运动，是一场彻底的反帝反封建的爱国运动 C.中国共产党的成立，是中国历史上开天辟地的大事 D.义和团运动，是中国人民郁结多年反抗列强侵略义愤的总爆发 10．以下是1919年五四运动大事记，据此对五四运动可以得出的认识是 时间 大事 5月4日 北京学生游行，要求“外争国权，内除国贼”，北洋政府逮捕了部分学生 5月6日 北京、上海商会要求释放被捕学生，拒签和约，抵制日货 5月25日 上海8万多工人举行总同盟罢工，坚决支持北京学生 6月10日 上海铁路工人、各轮船水手罢工，天津、汉口、济南等地商人罢市 A.运动从上海开始，迅速蔓延到全国各地 B.形成学生、工人、商人联合斗争的局面 C.斗争的主要目的是推翻清政府反动统治 D.五四运动最终失败，中国政府签署和约 二、材料分析题： 11．读图回答问题： 材料一 材料二 （1）五四运动的导火线是什么？这场运动斗争的矛头指向了什么势力？ （2）结合所学的知识，从材料一到材料二，五四运动发生了哪些变化？该运动为中国共产党的诞生创造了哪些条件？ （3）“五四精神”激励了一代又一代的青年人为“实现中华民族的伟大复兴而奋斗。”请你谈谈五四精神的核心是什么？ 12．阅读下列材料，回答问题。 材料一：像巴黎和会把德国在山东的特权转给日本这样的民族耻辱，在中国近代史上比比皆是。但唯独1919年的这一次，激发了一场意想不到的人民运动。其中的一个重要原因，是国人经历了难以承受的从大喜到大悲的心理落差。 材料二：毛泽东在《青年运动的方向》一文中就说：“五四运动所反对的是卖国政府，是勾结帝国主义出卖民族利益的政府，是压迫人民的政府……假使不要反对的话，那么，五四运动就是错的。” 材料三：胡适在1922年回忆说：在1919年的五四运动之前，中国的新派期刊仅《新青年》、《新潮》等不超过10种，而在五四运动之后的半