山西国际商务职业学院.PDFVIP

山西国际商务职业学院 高等职业教育质量报告 （2012 年） 二○一二年十一月 目录 一、平台主要数据分析 1 （一）办学条件分析 1 （二）专业建设分析 1 （三）课程建设分析2 （四）产学合作分析2 （五）实践教学分析3 （六）办学经费分析3 （七）师资队伍分析4 （八）招生就业分析4 二、取得的进步4 （一）领导全力抓评建，科学规划谋长远4 （二）教育教学人为本，优化师资建机制5 （三）专业建设跟市场，外向型人才炼特色6 （四）课程建设重岗位，工学结合做精品7 （五）实践实训强能力，校企合作挖潜力8 （六）教学管理抓规范，校园文化彰活力9 （七）树社会评价良好形象，求多元发展服务基层 11 三、存在的不足及整改方向 12 （一）办学特色须进一步创新积淀 12 （二）学术文化氛围须进一步营造强化 13 （三）办学条件须进一步加大投入力度 14 根据《教育部关于印发〈高等职业院校人才培养工作评估方案〉 的通知》（教高[2008]5号）精神，按照省教育厅 2012 年 10 月 29 日 《关于做好 2012年全省高等职业院校人才培养工作状态数据采集 上报工作的通知》（晋教高函[2012]56 号 ）的要求，山西国际商务 职业学院全面组织开展了 2011-2012 学年人才培养工作状态平台数据 的采集工作，现平台数据采集工作已完成。以该平台数据（2012 年 8 月 31 日以前）为依据，我们对学院办学条件、专业建设、课程建设、 实践教学、办学经费、师资队伍、招生就业等方面的重点数据进行了 认真详细分析，总结了学院在人才培养工作方面所取得的进步，分析 出学院在人才培养工作中存在的问题和整改方向。 一、平台主要数据分析 （一）办学条件分析 目前学院的基本办学条件合格，主要指标均达到了要求标准。从 表内数据可以看出，学院的 占地面积、实践教学场所、馆藏图书、多 媒体教室、机房、教学用计算机等基本办学条件达到了国家合格办学 标准。 （二 ）专业建设分析 学院现设国际贸易经济系、外语系、工商管理系、信息系、公共 课教学部、思政部等 6 个教学系部，2011-2012 学年在原有报关与国际 货运、国际贸易实务、国际商务、商务管理、商务英语、连锁经营管