省级优秀教学团队带头人福建省优秀教师福建省教学名师省级精品专业负责人省级精品课程负责人.pptxVIP

省级优秀教学团队带头人福建省优秀教师福建省教学名师省级精品专业负责人省级精品课程负责人软件工程硕士CONTENTＳ 目录１２政策解读迷茫与困惑３敢问路在何方？不仅是培养技术工人，而是技术技能型人才，着眼于人的全面发展培养目标培养主体教学内容实行“双主体”育人，学生兼有徒弟的双重身份现代学徒制特点有显性的操作技术，而且有更多隐性的技能知识综合运用面授、网络等多种方式，在学校教室、 实训中心、 企业车间等各种场所教学手段考核方法现代学徒制特点综合运用学校、企业、行业的各种考核标准，注重形成性考核与终结性考核相结合政 策 解 读思想层面职业教育基本层面机制层面模式层面思想层面职业教育与其称它为一种培养学生职业能力为主体的教育类型，不如称它为一种思想，即是一种以就业为导向，促进学生全面发展，而为未来就业、创业的教育和教学思想。机制层面职业教育的办学机制是一种政府主导、行业指导、校企合作的办学机制。职业教育是具有强烈经济行为和企业行为的教育类型，没有行业、企业的参与，以及没有深度的产教融合将是不成功的职业教育。模式层面职业教育的课程模式即是一种以能力为本位的课程模式。这种模式从总体上讲目标在于培养学生将来在社会上就业、创业能力。其课程设置、课程内容及其课程实施和评价标准均要与行业和企业需求相匹配。教育部关于开展现代学徒制试点工作的意见教职成〔2014〕9号重要意义专业设置课程内容教学过程毕业证书职业教育产业需求职业标准才 与 行培 职 业养 业 、全 教 企过 育 业程 人 参对接生产过程职业资格证书终身学习坚持服务发展、就业导向，以推进产教融合、适应需求、提高质量为目标，以创新招生制度、管理制度和人才培养模式为突破口，以形成校企分工合作、协同育人、共同发展的长效机制为着力点指导思想坚持政府统筹，协调推进坚持合作共赢，职责共担工作原则坚持因地制宜，分类指导坚持系统设计，重点突破积极推进招生与招工一体化深化工学结合人才培养模式改革加强专兼结合师资队伍建设工作内涵形成与现代学徒制相适应的教学管理与运行机制国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见国办发〔2017〕95号(2017年12月5日)深化产教融合，促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接，是当前推进人力资源供给侧结构性改革的迫切要求七大板块，三十点意见，重点任务分工深化产教融合的主要目标：逐步提高行业企业参与办学程度，健全多元化办学体制，全面推行校企协同育人，用10年左右时间，教育和产业统筹融合、良性互动的发展格局总体形成，需求导向的人才培养模式健全完善，人才教育供给与产业需求重大结构性矛盾基本解决，职业教育、高等教育对经济发展和产业升级的贡献显著增强。强化企业重要主体作用一 拓宽企业参与途径二 深化引企入教改革三 开展生产性实习实训四以企业为主体推进协同创新和成果转化强化企业职工在岗教育培训五六发挥骨干企业引领作用推进产教融合人才培养改革一将工匠精神培育融入职业教育二推进产教协同育人三 加强产教融合师资队伍建设四完善考试招生配套改革五加快学校治理结构改革六创新教育培训服务供给迷 茫 与 困 惑敏感涉密核心实训难会计岗位跟岗实习更难顶岗实习难上加难学生多岗位少、看得多做得少简单操作多职业判断少顶岗实习单一业务多全程参与少学校企业冰火两重天招生规模大，学生人数多，企业规模小。学徒即员工？学生愿意吗？企业愿意吗？规模管理合同效果学校食宿、交通、人身、财产等安全问题师傅真用心？学生真能学？有足够的称职的师傅吗？有足够的场所和岗位吗？空间时间人员经费企业有足够的时间指导吗？有足够的经费和配套政策吗？请进来?自己玩?走出去?会计专业产教融合模式探讨一起玩?走出去?把学生象赶鸭子一样赶出去?校外实训基地或代理记账公司模式鸭子找不到，学生不好管，安全出问题谁负责？三方协议乃至四方协议能否真正解决？学生 安全学校校外师傅给不给钱？怎么给？给多少？校内指导教师如何计算工作量和报酬？时间短了，企业不想；选择 长了，学生不爱！成绩企业师傅？校内评定 教师？学生自评？引企入校模式(把事务所或代账公司引入学校)请进来?学 中 做（九）深化引企入教改革。支持引导企业深度参与职业学校、高等学校教育教学改革，多种方式参与学校专业规划、教材开发、教学设计、课程设置、实习实训，促进企业需求融入人才培养环节。推行面向企业真实生产环境的任务式培养模式。职业学校新设专业原则上应有相关行业企业参与。鼓励企业依托或联合职业学校、高等学校设立产业学院和企业工作室、实验室、创新基地、实践基地。企业走进校园，学生不用外出实习，免去来回奔波之苦，人身安全、财产安全、出行安全、饮食安全等都得到了保障一二三学校和企业的联系会更加紧密，学生管理工作的难度也会大大降低，学校可以做到时时跟踪随时抽查，保证学生的出勤率和实习效率可以将学生实习和就业