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- 2019-10-27 发布于河南
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课 题 说 明 计 划 解 读 一、工作思路: 以“课题教研”为载体聚焦课堂,提高课堂教学实效性;以“调研视导”为途径为学校、教师的发展提供服务。以“有效整合”为方式,注重过程,坚持家校结合。 1.行动研究——依据计划,围绕专题(针对性) 2.随时积累——分享共建,形成资源(成果意识) 3.阶段推优——激励师生,教学相长 (发展意识) 一、了解国学文化的内涵,有助于老师自身文化素养的提高。 国学是民族血脉凝注成的传统文化的精髓,不仅可以养心,而且是中国文化复兴的根本;国学教育是最优质的教育,从中汲取丰富的营养和精神力量,孩子们才能实现真实的成长。提高国学经典教育的教育效能,需要有一个系统的总结和提升;这不仅要加强小学生的阅读量,教师也要钻研经典提高自我,这样才能更好地推进国学经典教育的展开。 二、结合校园文化建设,行之有效的开展国学教育。 1、良好的校园氛围为国学课程的开设打下坚实的基础。 暑假期间,我校对校园文化做了重新调整。为更好的为课程服务、为学生服务,我校在校园内建设了“国学文化展示长廊”涵盖中华五千年历史、文化及伦理道德,言简意赅,非常方便学生学习,具有传授知识和传播伦理道德观念的双重功能,我们的目的是让学生在校园中感受到了国学文化气息。课件7分钟的铃声体现的
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