李青013学习发展大会多屏幕泛在化的移动学习设计教学内容.pptVIP

一致模式 同一应用程序或服务在不同的设备上具有一致或相似的外观和功能，并且常常根据不同设备的特性和应用场景优化其功能。 Netflix的不同版本之间的相似设计和功能差异 同步模式 所有设备的同一应用中保持数据同步状态。 例如Kindle阅读软件可以记录在手机上阅读的位置，笔记本电脑和平板上的Kindle软件也能更新到最新位置，此外书签和笔记也可以保持同步。 补偿模式 不同的设备补偿其他设备不具有的功能。 例如用iPhone当成电视遥控器，或是ppt控制器使用。 同时模式 多个不同设备同时使用，可完成相关任务或无关任务。 雅虎 IntoNow 应用 对移动学习设计的启示 移动学习已经开始走向泛在时代 云计算、云服务作为基础 各类终端作为人机交互接口 互联网上的海量资源为内容 大数据作为智能 多设备合成完整学习体验 移动产业已经开始走向泛在计算时代 手机、平板电脑、桌面电脑、电视等构成了多屏用户体验流 移动学习也需要考虑到这一趋势，并充分利用，构成独特而丰富的用户体验。 智能手机是在线活动最常用的入口 全天候使用，不仅仅在“移动中” 用于完成微任务、信息获取、人际联系 是上网体验的最重要一环，要么是发起段（手机-电脑），要么是中继段（电脑-手机） 多屏幕、泛在化的移动学习设计 北京邮电大学 教育技术研究所 李 青 about me 05年毕业于华东师范大学教育