生物科学本科专业人才培养方案（071001）.PDF

生物科学本科专业人才培养方案 （071001） 一、培养目标 培养德智体美全面发展，基础理论扎实，富有创新精神和创业能力，具有沂蒙精神特质 和国际视野，系统掌握生物科学的基础理论、基本知识和基本技能，具有科学思维能力和现 代教育理念、现代教育技能，能够在中等学校从事生物学教学工作或在与生物科学相关的科 研、企事业单位从事科学研究、技术开发或管理工作，能够适应区域经济社会发展需求的高 素质应用型人才。 二、培养规格与要求 毕业生应具备以下规格和要求： （一）基本素质规格与要求 1．坚持正确的政治方向，树立正确的世界观、人生观和价值观；具备健全人格；爱国、 诚信、友善、守法；具有高度社会责任感；具备良好的科学、文化素养；掌握科学的方法论， 具有可持续发展的观念和国际化视野；能够适应科学和社会的发展。 2．忠诚党的教育事业，具有坚定的教师职业信念和高尚的教师职业道德；会讲普通话， 且达到二级乙等以上；具备教师的基本素养。 3．具有一定的体育和军事基本知识，掌握锻炼身体的基本技能，达到国家规定的大学 生体质健康标准，具有良好的心理素质。 （二）知识规格与要求 1．知识：能较熟练地掌握英语，并能运用英语阅读专业期刊、进行文献检索，有初步 的外语交流和科技写作能力。 2．教育相关知识：掌握与教师教育有关的教育学、心理学、现代教育技术等知识。熟 悉国家有关教育的方针、政策和法规；了解中小学及职业中学教学改革与发展的动态以及发 展趋势。 3．自然科学基础知识：掌握比较扎实的高等数学、有机化学、无机及分析化学等方面 的基础理论及知识，同时具有计算机及信息科学等方面的基础知识。 4．生物科学专业知识：掌握扎实的生物科学基础理论、基本知识和基本技能，受到系 统的专业理论和专业技能训练，了解当代生物科学的发展趋势。 （三）能力规格与要求 1．具备查阅文献或其它资料、获得信息、拓展知识领域并提高业务水平的能力。具有 良好的自学习惯和能力、有较好的表达交流能力。 2．具备较熟练的计算机及信息技术应用能力。 1 3．具备基本的生物学实验实践技能。 4．具备中学生物学教学的基本技能和教师专业发展的能力。 5．具有综合运用掌握的理论知识和技能，解决生物学相关问题和从事科学研究的能力。 6．具备较强的创新创业能力。 三、主干学科 生物学 四、学制和授予学位 学制：4 年 授予学位：理学学士 五、核心课程 植物学、动物学、人体组织解剖学、人体及动物生理学、生物化学、分子生物学、细胞 生物学、微生物学、遗传学、植物生理学、生态学。 六、主要实践性教学环节 专业实验、专业实习、毕业论文、创新创业实践、社会实践、教育见习实习等。 七、毕业标准及学位要求 1.总学分：163 必修学分：103 2.获得学士学位的要求：满足学校规定的学位授予条件，普通话水平达到二级乙等。 八、课程体系及学分安排 课程 理论 实验实践 理论 实验实践 学分所占 课程类型 总学时 总学分 性质 学时 学时 学分 学分 比例 通识 通识必修课程 必修 672 336 336 37 23 14 22.70% 教育 课程 通识选修课程 选修 160 160 0 10 10 0 6.13% 学科基础课程 必修 384 288 96 21 18 3 12.88% 专业 教育 专业核心课程 必修 880 560 320 45 35 10