《将心比心》-公开课件（设计）.pptVIP

学习目标 ⒈正确、流利、有感情地朗读课文。 ⒉理解课文内容，体会生活中只有将心比心，才会使人与人之间多一些宽容和理解。 ⒊受到“将心比心”的中华民族传统美德教育。 ⒈小组长检查读课文情况：小组内按段轮流读课文，互相纠正读不好的字、词、句。 要求：1、2、3号把课文读正确、流利，4号读正确。小组完成！ ⒉课文写了哪两件将心比心的事？ 自己读课文，填空： 第一件事中______与_____将心比心； 第二件事中______与______将心比心。 填完后小组讨论，统一答案！ ?（提示：6分钟时间） ?自学指导一 ⒈学习第一段课文。作者在文中说“我的心温暖了许久”，她为什么会这样说？在文中找找答案。自己完成！ ⒉你被感动了吗？为什么？小组内说说。 ?（提示：5分钟时间） ?自学指导二 ?自学指导三 ⒈学习第二段课文。读母亲平静的话，思考：母亲的“宽容”体现在哪里？母亲又是怎么鼓励护士的？她为什么能这么做？ 自己读课文，思考，然后小组内讨论。 ⒉如果母亲对那位护士进行责怪,甚至辱骂,将会产生什么后果？同桌之间说说。 3.这次作者的心里又“充满了温暖与幸福”，因为什么？在文中找找答案，小组内说说。 ?（提示：7分钟时间） 是啊，如果我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一份尊重，对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解。 阿姨，我想对您说：_______________________________________________________________________________________________________________________________________。 “妈妈”，我想对您说：_______________________________________________________________________________________________________________________________________。 目标检测 台湾的作家罗兰曾这样说：“如果每一个人在与别人相处的时候，都能先想到别人，后想到自己，多想到别人，少想到自己，那么世界上不但可以增加很多欢乐与和气，而且可以减少很多悲剧和烦恼。”