六年级纪律主题班会课件.ppt

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哪有风筝的高翔 若不是线的制约 人没有了纪律的约束,就像是断了线的风筝,可能当时会放纵一下自己,以后就再也不会高飞起来了。真正有所作为的人,必定是严格按照纪律来约束自己的人,不遵守纪律的学生怎样都不会是一个优秀的学生。一个学校、一个班级,有那么多的学生,如果上课纪律很乱,可以乱说话,可以随意迟到、旷课,那么这样就会影响到每一个学生,大家会逐渐在这样的环境中丧失前进的动力,会逐渐泯灭了上进心。因此,不遵守纪律的同学,所影响的不仅仅是自己,而是破坏我们班级,我们整体的团结、奋进的气氛。这是我们坚决不能够允许的。讲究纪律,不是说不要大家休息和放松,而是说休息和放松要按照要求去做,换句话说,就是要做到该做什么的时候,必须做什么,不该做什么的时候,就坚决不能够做。要把自觉的遵守纪律,看成是提高自己的前提,坚决按照纪律来约束自己的行为。 有关纪律的名言 不要过分的醉心放任自由,一点也不加以限制的自由,它的害处与危险实在不少。 ——克雷洛夫 任何一个新的社会制度都要求人与人之间有新的关系,新的纪律。 ——列宁 遵守纪律的风气的培养,只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。 ——马卡连柯 请大家欣赏几则小故事—— 有一次,列宁到一个地方开会。走到会场门口,被卫兵挡住了,要检查他的证件。后边走来一个留小胡子的人,向卫兵说:“这是列宁同志,快放他进去!”卫兵回答说:“我没见过列宁同志。再说,不管是谁,都要检查的,这是纪律。”列宁出示了自己的证件,卫兵一看果然是列宁, 马上敬礼说:“对不起,列宁同志,请您进会场吧!”列宁握着卫兵的手说:“我们每个人都要遵守革命的法规,卫兵同志,你履行了自己的职责,做得很对。”列宁自觉遵守纪律的行为和卫兵一丝不苟的精神,都充分体现了社会纪律的高度自觉性。 一次,周恩来去北戴河,需要看世界地图和一些书籍。工作人员给北戴河文化馆打电话,说有位领导要看世界地图和其他一些书籍。接电话的小黄回答:“我们有规定,图书不外借,要看请自己来。”周恩来便冒雨到图书馆借书。小黄一见是周总理,心里很懊悔,总理和蔼的说:“无论谁都要遵守制度。” 通过几则故事,大家对纪律有什么新的感悟? 问一问: 有些同学认为不遵守纪律也没什么大不了的,其实不然,让我们看看这些因不遵守纪律而引发的血的教训—— 2002年9月21日,尤溪县某校学生卓某与张某等人斗殴打架。在殴打过程中,张某意外打中姜某的要害,经抢救无效死亡。 张某后因犯故意伤害罪被判处有期徒刑五年 身边的案例…… 2008年上半年兴化振兴双语学校和楚天学校学生在校外与人争斗,造成一死一伤的刑事案件。相关人员判重刑! 2008年上半年,荡朱初中上课期间二名违反纪律的学生离开集体,引发互相打斗,造成一人死亡。用去医疗费6万、赔偿费24万,在社会上造成不良影响。 说说自己想说的话 在小学这个自由而又严格的地方,老师整天教导我们什么应该做,什么不应该做;如此,我们的纪律性有多少?有多少同学能严格要求自己的?召开这次纪律主题班会目的在于让我们时刻不忘严格要求自己,希望同学们能从身边的细节开始,注重个人的行为规范,做一个思想活跃、守纪律和行为得体的优秀学生。 那么我对同学们在这次班会后提出下面几点要求 1.考勤方面:严禁旷课、迟到、早退现象。 2.礼仪方面:严禁穿拖鞋、不穿校服、不带校牌上学, 以及在课室吃早餐等现象。 3.课室纪律方面:严禁上课讲话、睡觉、吃东西等现象。 4.课间方面:课间不追跑,打闹。违反纪律,甚至导致被扣分。 我们发出如下倡议: ①课堂有纪律,认真听讲,做好笔记,不顶撞老师; ②课间有秩序,不喧哗打闹; ③语言有礼貌,不讲脏话,语气和蔼; ④穿着得体,不盲目追求时尚; ⑤心中有他人,不自私,多为他人着想; ⑥学习上要不甘落后,奋起直追; ⑦讲究卫生,地上无痰迹、纸屑,墙上无污痕,桌上无刻划,门窗无破损; ⑧勤俭节约,不浪费水电资源,发扬刻苦耐劳的精神; ⑨不与社会上行为放荡分子来往,不上网,打游戏机; ⑩不抽烟,不喝酒,不斗殴打架。 小学生纪律歌? ? 天天向上学习好,遵守纪律作担保。 按时上学不迟到,各科作业早早交。 早读铃响快朗读,抓紧时间效率高。 上课铃响快坐好,文具书本摆桌角。 专心听讲多发言,认真思考习惯好。 课间休息讲文明,避免打闹和争吵。 课间活动益身心,适当休息换大脑。 排队做到快静齐,不推挤来不打闹。 动作到位听口令,天天做操身体好。 教师的话记在心,天天对照要记牢。 播下一个行动, 收获一种习惯; 播下一种习惯, 收获一种性格; 播下一种性格, 收获一种命运。 纪律可以帮助我们打造良好的学习环境; 纪律是我们塑造人格的第

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