培育科学文化建设世界科技强国.PDF

专刊：建设世界科技强国 World Science and Technology Power Construction 培育科学文化 建设世界科技强国* 王春法 中国科学技术协会 北京 100031 摘要 科学文化本质上是一套价值体系、行为准则和社会规范，是人们自觉或不 自觉遵循的生活态度和工作方式，其影响所及远远超出科学共同体本身，对于塑 造现代社会、促进科技发展乃至推动一个国家和民族的现代化进程有着举足轻重 的重要作用。在科学文化的形成与演进过程中，科学文化与人文文化的融合，从 小众文化向大众文化的嬗变，普适原则基础上呈现出的民族特色，无不彰显着科 学文化的强大张力，进而对于世界科技强国建设发挥着重要的支撑作用。从这个 意义上来说，科学家有义务着力培育并弘扬科学文化，而科学文化研究也应该适 度地把学术研究与政策需求有机结合起来，这是科技界、学术界乃至社会公众必 须共同担当的时代责任。 关键词 文化，科学文化，科技强国，科学家 DOI 10.16418/j.issn.1000-3045.2017.05.002 自从习近平总书记在“科技三会”上吹响建设世界科技强国的号角以来， 科学文化与世界科技强国之间的关系就成为当代科技工作者必须回答的一个重大 时代命题。一方面，学界普遍认可没有世界一流的科学文化就不可能成为世界一 流的科技强国，文艺复兴之于近代科学的兴起，英国、德国、美国的科学繁荣历 程均从不同侧面说明了这一点；另一方面，什么样的科学文化才能够支撑世界 科技强国建设？或者说，建设世界科技强国需要什么样的科学文化基础？在进 入 21 世纪的今天应该如何培育科学文化才能够适应建设世界科技强国的需要？ *修改稿收到日期：2017 年5月10 日 无论是在学术界还是在决策部门，都还缺乏有说服力、针对性和可行性的研究 院刊 453 专刊：建设世界科技强国 和论述。对于科学文化的基本范畴和内涵特征等 维方式并据以行动的群体。 方面的论述，更是各说各话、各唱各戏，上不着 科学文化的兴起不可避免地与人文文化 天、下不着地的隔空叫阵不少，结合中国国情科 产生冲突，这种冲突在 19 世纪末已经非常明 情实际的深入研究尚不多见。在这里，作者拟集 显了。斯诺在《两种文化》中清楚地描述了科 中对科学文化与人文文化的关系、科学文化是小 学文化与人文文化之间的矛盾与分裂，它实际 众文化还是大众文化、科学文化的普适原则与民 上所反映的就是两个不同知识分子群体在观察 族特色、科学文化与世界科技强国、科学家与科 角度、思维方式乃至生活方式上的差异，而且 学文化、学术视角与政策需求等问题谈谈自己的 这种差异是客观存在的。有学者甚至认为，现 初步看法，以求教于方家。 代文化的二元分裂，或者说理性世界与价值世 界的分裂，一直是现代社会所面临的最深刻的 1 关于科学文化与人文文化 困难或危机。这或许是现状，但决不代表或者 所谓文化，就是人们观察事物、思考问 预示着未来，也绝不意味着两种文化可以一直 题的独特视角、思维方式以及由此决定的生活 相互隔离下去，互不接触。事实上，如果说科 方式。著名学者钱穆认为，“文化只是‘人 学文化主要是指科学家群体所拥有或享受的一