海南省海口市第十四中学七年级语文下册18黔之驴课件（新.pptVIP

老虎又渐渐靠近驴，进一步戏弄它,碰闯、依靠、冲撞、冒犯它。驴禁不住发起怒来,用蹄子踢了老虎。老虎因而很高兴,心里盘算着说:“它的本事不过如此罢了！”于是跳起来大声吼着,咬断驴的喉咙，吃光它的肉,然后才离开。 * 猜猜这是什么动物 ？ 说说你印象中的 黔之驴 [唐]柳宗元 【学习目标】 预习课文，扫清字词障碍。 熟读成诵，疏通文意。 翻译全文。 【学习重点】 扫清字词障碍 【学习难点】 疏通文意，翻译全文。 柳宗元 字 ， 代文学家，河东人，世称 ，唐宋八大家之一。 《黔之驴》是柳宗元《三戒》中的一则。《三戒》是作者寓言作品中的代表作，包括《临江之麋》、《黔之驴》和《永某氏之鼠》。作者认为这三则寓言都可以使人引以为戒，故称“三戒”。 子厚 唐 柳河东 　　　一种文学体裁，以故事的形式或拟人手法寄寓意味深长的道理，常带有讽刺或劝戒的性质。　　　 三、初读课文，整体感知。 1、齐读课文，指出易读错字。 2、解答以下文言词语的含义。 组长分工，负责展示、点评的组员做好准备。 结合书下注释和上题中部分的字词，翻译课文。 用简洁的语言概括故事的内容。 说一说故事的起因、经过、结果。（用课文中的原句回答） 黔之驴有哪些本领？ 从这个故事，你悟出什么道理？（可从虎和驴两个角度思考） 组长分工，负责展示、点评的组员做好准备。 贵州这地方本来没有驴，有个喜欢多事的人用船运进一头驴来，运到之后却没有什么用途，就把它放在山脚下。一只老虎看到它是个形体高大、强壮的家伙，就把它当成神奇的东西了，隐藏在树林中偷偷观看。过了一会儿，老虎渐渐靠近它，小心翼翼，不知道它究竟是个什么东西。 探究展示 有一天,驴大叫起来,老虎吓了一大跳,逃得远远的；认为驴将要咬自己了,非常害怕。可是老虎来来回回地观察它,感到它没有什么特殊本领似的；渐渐听惯了它的叫声,又试探地靠近它,在它周围走动。但终究不敢向驴进攻。 2、用简洁的语言概况故事的内容 探究展示 明确：虎吃驴的故事 探究展示 ⑴老虎、黔之驴 ⑵起因：黔无驴，有好事者船载以入……方之山下。 经过：虎见之……驴不胜怒，蹄之。 结果：虎因喜，计之曰……尽其肉，乃去。 3、找出故事的主人公；故事的起因、经过、结果。 虎认识驴的心理过程 以为神 莫相知 以为且噬己也 觉无异能者 终不敢搏 技止此耳 畏惧 好奇 害怕 怀疑 胆怯 窃喜 　　文中写虎动作的词 （从中选择一组试作赏析） 蔽、窥 大骇、遁 近之、视之、近出 荡倚冲冒 跳踉、断、尽、去 急于摸底好奇害怕 恐惧 一再试探、生性胆大 工于心计 干脆利落志得意满 3、归纳虎和驴的形象特点 虎的形象 机智勇敢 谨慎小心 观察仔细 狡猾敏捷 …… 蹄之 庞然大物 一鸣 形体 声音 绝招 表面现象 本质特征 大而无能，虚张声势，外强中干。 黔驴之“技” 驴的形象 *