高中学生文理 分科 指导.pptVIP

文理科选择的几个误区 误区1：?学习好的报理科，笨的人才学文科。这是带有倾向性的社会偏见。 误区2：?仅凭成绩确定。?一门课程成绩的高低有多种因素。不能单单凭某一门成绩的好坏就做出断然选择。 误区3：仅凭兴趣。兴趣是一项重要指标，但是学生经历所限，兴趣还没有完全表现出来，现在的兴趣可能是表层的。 误区4：理工类学生就业前景一定好。未来的就业趋势很难预测，读文科和读理科都存在就业上的风险。文科和理科都有广阔的发展空间，大学的东西只是提高你的综合素质，让你的接受能力更强，以后的前途是靠你自己的。 误区5：理科不需要背书。化学、生物上面的知识点非常多。 误区6：有些家长和学生总认为文科不好考，理科好考，文科出路窄，理科将来就业机会多。其实，文科固然招生少，但报考人数也比理科少得多。 建议： 有明显优势科目，扬长；总体成绩一般，有弱势科目，避短。 各科均衡，对文史类没有特别兴趣选理。因为毕竟学理升学报考时有更大的院校专业选择余地，而且今后考研、就业的范围更广，就业机会更多，适应岗位的能力也强。须知若学理的从事文史类专业工作大多能够胜任，反之则不一定。 数学特别好，文科各科也不错，对理工类没特别兴趣建议选文科，因为优势之在，极有可能发展成为文科尖子生。 同理，语文、英语特别好，理理科各科也不错，对文史类没特别兴趣建议选理科。 文科测试 1。阅读天文学方面的书籍或文章，喜欢与他人一起谈论天文知识。 2。看小说。 3。模范教师的事迹常使你感动。 4。关心股票市场的变化。 5。对法律知识感兴趣，经常阅读此类书籍。6。读历史方面的书籍。 7。乐于给同学讲题。 8。能主动维持办理学习和生活的正常秩序。 9。关心市场价格的波动。 10。思考人生观世界观问题。 11。愿意给孩子讲故事、读书、带他们玩。 12。对犯罪、家庭纠纷、民事诉讼等报道感兴趣。 13。对财务、税收、银行等知识感兴趣。  理科测试 1。阅读有关技术方面的科普读物。 2。看农业植物学和动物学方面的读物。 3。看到报刊有介绍医生生活与工作的文章，就想好好读一读。 4。上物理课。 5。了解现代技术方面的新成就。 6。经常观察花草树木和各种庄稼。 7。参观建筑工地。 8。想了解关于疾病的起因、治疗和病人护理方面的知识。 9。羡慕用动物做实验的生物学家们。 10。想学会包扎和抢救伤员。 11。收集森林中的植物标本。 对于广大家长和学生来讲，文理分班的重要性，几乎相当于一次中考或者高考。合理的选择文理，会激发学生的学习动力，促进学生成绩的提高，而选择不当，则可能会严重的影响学生发挥出真正的学习水平，会阻碍他们兴趣的发展，更有甚者，会产生抵触情绪甚至厌学。 关于文理分班，老师有一些参考意见提供给学生和家长。 一、应尽量避免选择文理的误区 （1）“墙头草”现象。班里或者学校里，哪科报的多，我就报哪科。 （2）根据传统观念，不认真了解现在的实际情况，自认为哪种类型好就选哪种。 （3）分班态度不端正，认为哪科好念就选哪科。 （4）过早的为将来工作寻找门路，认为哪科好赚钱就选哪科 。 （5）情感取向型。认为某某教师有魅力，某某同学和自己关系特别好，随之选择 （6）班级依恋症。认为目前班级好、和谐，感情深，对陌生的环境恐惧 （7）和父母赌气，家长想让我学理，我偏学文。 以上这些都不是选择文理的好依据，而且常常是导致选择后学习困难的主要原因。又有70%以上的学生因为这些原因选择了不适合自己的科目，后悔莫及。 学文科进入大学的条件： 数学能拿出手； 英语一点也不差； 能看得下去书，整理和记忆能力强； 理化生没有很高的天赋，成绩平平。 学理科进入大学的条件： 数学极好； 物理、化学至少有一科在前列； 英语不差； 不喜欢文科。 三、要根据高考和就业前景 1．高考中，理科考生较多，约为3：1的比例，招收理科考生的学校和系也较多；文科考生少，招收的学校也少，竞争会比较激烈。 2．文科重点分数线比理科高，但是顶尖大学文科录取分数线低于理科； 3.物理较好的，可以考虑以下专业：计算机、电子、建筑设计、土木工程、管理信息； 化学、生物较好的：生物工程、医学、制药、应用化学、农业等； 政治历史较好的：法律、审计、新闻、中文、哲学、国际金融等； 地理较好的：地质、地球物理、考古等 ； 4 ．理科就业率低于文科 ； 5．现在了解的最热门的专业，有70%是文科，而新兴学科中多数是理科的。 6．如果准备出国深造，一般会选择学理； 7．艺术类的学生