2020高考作文热点素材：关键.docVIP

目录 20153_WPSOffice_Level1 《弟子规》是糟粕还是精粹关键在“读者” 1 4420_WPSOffice_Level1 实现稳增收是破解民忧的关键之招 3 14645_WPSOffice_Level1 “遗弃犬只罚五千”，如何落实才是关键 6 8613_WPSOffice_Level1 电竞选手“回炉”，打通再教育通道是关键 7 23739_WPSOffice_Level1 让学生不买外卖的关键是抓好学校食堂 9 《弟子规》是糟粕还是精粹关键在“读者” 近日，北京市第四中学语文特级教师李家声在面对澎湃记者采访时提到，《弟子规》绝大部分是糟粕，全书充满了封建奴化思想，跟我们目前提倡的价值观与创新精神相违背，打着所谓“国学”的旗号而让中小学生背诵《弟子规》，是不合适的。 站在“反对封建思想”的角度，李老师的教育观点不无道理。然而，称《弟子规》是糟粕，也未免有失偏驳。其实，《弟子规》是不是糟粕，看得并不是其内容，而是读者群体。背诵《弟子规》是好是坏，还得看教育者如何引导和把关。 《弟子规》是清代教育家李毓秀依据孔子教诲编成的学童生活规范，“孝悌仁爱”是其核心思想。文中“凡出言，信为先，诈与妄，奚可焉？”“行高者，名自高，人所重，非貌高。”等部分内容，与我们现今所提倡的“诚信”“友善”等核心价值观也是相符的。所以称“《弟子规》绝大部分是糟粕”并不准确。 诚然，