沪科版物理八上对分课堂教案设计.docVIP

赤水七中物理学科对分课堂教中学设计 第 章第 课时，总第 课时，授课时间201 年 月 日 PAGE 44 - 课题 第一节走进神奇 本节 第1课时 课型 新课 学习目标 1、通过一些典型事例让学生体会到自然中的神奇，这些来自大自然的神奇是让人惊叹的。 2、通过生活中一些不起眼的小事让学生感受到生活中的神奇，而这些神奇则是人类智慧的结晶。 3、通过解释一些神奇现象，让学生知道通过学习物理，这些神奇是可以得到解释的。 重难点 重点： 难点： 方法器材 讲授、分组讨论、多媒体演示、实验探究 教学 流程 教师活动 学生活动 讲授（Presentation） + 讨论（Discussion） 【知识框架】 1、了解自然的神奇 2、感受生活的神奇 3、自然界中的物理现象与生活的物理现象 自然界中的物理现象：不是人为设计制作的 生活中的物理现象：人们根据需要而设计制作的 【适度精讲】 物理研究从认识物理现象开始—— 物理学习也是从认识从物理现象开始—— 带你遛一遛：自然中的神奇 自然界中爆发的越是变动大的现象，对人类的摧毁就越大，往往让你倾家荡产，无家可归 小的变化尚可怡情 还是带你遛一遛：生活中的神奇 神奇是因为你暂时没看懂！如果钻研，总有一天你会觉得不过如此！ 【学习提示】 神奇而有趣的物理现象会激发你求知的欲望，带你走进物理的殿堂！